Educação permanente em saúde na estratégia saúde da família: uma análise por meio de Bourdieu / Continuing health education in the family health strategy: an analysis using Bourdieu

RESUMO

Objetivo: refletir sobre a educação permanente em saúde (EPS) na Estratégia de Saúde da Família(ESF) sob a ótica de alguns conceitos de Bourdieu. Método: artigo de reflexão teórica, que utilizou os conceitos de espaço social, capital, campo, violência simbólica e habitus relacionando-os com od esafiador trabalho da EPS na ESF. Resultados: as atividades educativas tendem a não se desenvolver de forma vertical na ESF como no modelo da educação continuada, principalmente pela não valorização dos saberes dos agentes comunitários de saúde (ACS). Conclusão: a EPS na ESF deve, na prática, envolver mais os ACS e os usuários nos processos educativos em saúde,proporcionando, assim, maior responsabilização da população adscrita e maior envolvimento, uma vez que esses sujeitos deixam de ser objetos de uma ação e passam a ser autores de seus processos educativos em saúde.