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Uma nova ferramenta educacional para a prevenção de hipertensão na gravidez - avaliação através da visita de equipe de saúde da família / A new educational instrument for hypertension prevention in pregnancy - evaluation through family health team point of view
Carneiro, Rithianne Frota; Santos, Zélia Maria de Sousa Araújo; Silva Junior, Geraldo Bezerra da; Landim, Fátima Luna Pinheiro; Fialho, Ana Virgínia de Melo; Carneiro, Verydianna Frota.
Afiliação
  • Carneiro, Rithianne Frota; Universidade de Fortaleza. Fortaleza (CE). BR
  • Santos, Zélia Maria de Sousa Araújo; Universidade de Fortaleza. Fortaleza (CE). BR
  • Silva Junior, Geraldo Bezerra da; Universidade de Fortaleza. Fortaleza (CE). BR
  • Landim, Fátima Luna Pinheiro; Universidade de Fortaleza. Fortaleza (CE). BR
  • Fialho, Ana Virgínia de Melo; Universidade de Fortaleza. Fortaleza (CE). BR
  • Carneiro, Verydianna Frota; Universidade de Fortaleza. Fortaleza (CE). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.3): 1439-1450, mar.2017. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1032426
Biblioteca responsável: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

avaliar uma nova ferramenta educacional para a prevenção da hipertensão na gravidez pela equipe de saúde da família.

Método:

estudo metodológico, de natureza quantitativa, por meio de questionário aplicado aos profissionais das equipes de Saúde da Família sobre a construção de uma tecnologia de educação em saúde, realizado em unidades básicas de saúde. Um total de 90 profissionais foi incluído. Foi desenvolvida uma ferramenta educacional para prevenção da hipertensão na gravidez, que seria ligada ao cartão de gravidez.

Resultados:

a ferramenta educacional foi considerada viável e aplicável pela maioria dos entrevistados (97% dos enfermeiros e 100% dos médicos); apresenta uma ampla (?) informações necessárias para a educação dos pacientes nesse campo. Alguns enfermeiros (12,3%) e médicos (13,6%) consideraram que havia algumas "armadilhas" relativas a medidas preventivas que devem ser adotadas no pré-natal.

Conclusão:

as contribuições dos profissionais de Equipe de Saúde da Família possibilitaram a construção da versão final da ferramenta educacional dos pacientes para prevenir a hipertensão na gravidez.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde / Agenda de Saúde Sustentável para as Américas / ODS3 - Saúde e Bem-Estar / ODS3 - Meta 3.1 Reduzir a Mortalidade Materna Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde / Objetivo 9: Redução de doenças não transmissíveis / Meta 3.4: Reduzir as mortes prematuras devido doenças não transmissíveis / Cuidado Materno Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Relações Profissional-Paciente / Estratégias de Saúde Nacionais / Educação em Saúde / Tecnologia Educacional / Hipertensão Induzida pela Gravidez / Enfermeiras e Enfermeiros Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade de Fortaleza/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde / Agenda de Saúde Sustentável para as Américas / ODS3 - Saúde e Bem-Estar / ODS3 - Meta 3.1 Reduzir a Mortalidade Materna Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde / Objetivo 9: Redução de doenças não transmissíveis / Meta 3.4: Reduzir as mortes prematuras devido doenças não transmissíveis / Cuidado Materno Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Relações Profissional-Paciente / Estratégias de Saúde Nacionais / Educação em Saúde / Tecnologia Educacional / Hipertensão Induzida pela Gravidez / Enfermeiras e Enfermeiros Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade de Fortaleza/BR
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