O docente de administração em enfermagem: formação e competências profissionais / The nursing administration teacher: training and professional competences

RESUMO

Objetivo: identificar, de acordo com a percepção de docentes de administração em enfermagem, ascompetências necessárias para atuar em instituições de nível superior. Método: estudo exploratório deabordagem qualitativa, realizado em duas faculdades do interior de São Paulo, com docentes deAdministração em Enfermagem, e a coleta de dados realizada de novembro de 2013 a janeiro 2014, porentrevista, sendo estes analisados por análise temática. Resultados: estudo composto por 10 docentes e osdados foram agrupados em duas categorias a primeira relacionada ao preparo e/ou formação do docente e asegunda a respeito de competências docentes. Os resultados mostraram competências como capacitaçãoprofissional, aprimoramento, liderança, relação interpessoal e estratégias pedagógicas. Conclusão: osdocentes da área devem repensar sua prática educacional e centros formadores refletirem sobre oestabelecimento de estratégias pedagógicas para aprimoramento de competências nos docentes.