A enfermeira no contexto da educação sexual dos adolescentes e o olhar da família / The nurse in the context of adolescent sex education and the family's view

RESUMO

Este estudo teve como objetivo identificar como os pais vivenciam a educação sexual dos filhos adolescentes. A amostra foi composta por dez familiares, pais de alunos matriculados na 7ª e 8ª séries do ensino fundamental de uma escola particular do município de Toledo, Estado do Paraná. A metodologia escolhida foi a pesquisa qualitativo descritiva. Utilizou-se a entrevista semi-estruturada para a coleta dos dados, analisados através do método do Discurso do Sujeito Coletivo proposto por Lefévre e Lefévre (2003). Os aspectos éticos foram respeitados levando-se em conta o que é preconizado pela Resolução 196/96. As entrevistas foram realizadas de agosto a setembro de 2007. Os resultados deste estudo revelam que a orientação sexual dos filhos é um processo complexo que provoca, nos pais, diversos sentimentos e conflitos. Na compreensão destes pais a sexualidade possui vários significados, entre eles um tema que nunca é pensado e falado; relacionado ao ato sexual; visto como mudanças e transformações; diferença entre gêneros; uma forma de conhecimento de si e do outro; manifestações de sentimentos e ações, com assuntos que envolvem princípios e valores. Perceber a sexualidade do filho adolescente acontece por meio da observação de mudanças físicas e comportamentais e a manifestação de sentimentos novos. Em relação ao modo como orientam seus filhos sobre sexualidade e as dificuldades e facilidades experimentadas; os pais referem que a influência da educação recebida pode facilitar ou dificultar o processo que procuram transmitir aos seus filhos, uma educação baseada nos valores da família; acham importante o diálogo e a conversa franca com os filhos, embora, algumas vezes, a comunicação entre pais e filhos adolescentes seja difícil. Reconhecem a importância da educação sexual realizada na escola, como forma de ajuda, para que possam orientar melhor seus filhos; eles exteriorizam que sentem necessidade de ajuda profissional e indicam estratégias que poderão ser utilizadas, como grupo de pais, orientação sexual realizada na escola, livros, palestras, panfletos e dicas. Conclui-se que a educação sexual na adolescência é um processo delicado que precisa ser realizado continuamente e o mais precoce possível. Neste processo a enfermeira pode atuar como facilitadora, à medida que ajuda os pais a enfrentar as diversas questões que surgem.

ABSTRACT

This study aims to identify how parents face sexual education of adolescents. The sample was composed by ten parents of students of the 7th and 8th grade of elementary school at a private school in the municipality of Toledo, in Paraná state. The chosen methodology was qualitative-descriptive research. It was used halfstructuralized interview for collection of data, which were analyzed through the Collective Subject Speech method proposed by Lefévre & Lefévre (2003). The ethical aspects were respected as it was taken into account what is praised by the Resolution 196/96. Interviews were carried out between August and September, 2007. The results of the research reveal that sex education is a complex process that provokes several feelings and conflicts on the parents. When reflecting about the meanings of sexuality parents responded in several different ways, such as sexual activity; changes and transformations; differences between genders; a way of self knowledge; manifestations of feelings and actions; a topic that involves principles and values; and also a topic that they never think of. Realizing the sexuality of an adolescent happens through the observation of physical and behavioural changes, as well as the manifestation of new feelings. In what refers to the way they raise their kids in what concerns to sexuality, and the difficulties and facilities faced, parents declare that the influence of their own early sex education may turn things to be harder or easier. They also mention that they look forward to transmitting to their kids an education based on family values and believe dialogue and honest conversation are important, even though, sometimes, this communication between parents and adolescents is difficult. Parents recognize sex education at school as an important factor for them to raise their kids; reveal the lack of professional support and indicate strategies that can be used such as parents group, sex orientation at school, books, speeches, folders and tips. It is concluded that sex education during adolescence is a complex process that needs to be performed in a continuous way and as early as possible. In this process nurses can play the role of a facilitator as they help parents to face all the issues that occur.

RESUMEN

Este estudio ha tenido el objetivo de identificar a los padres como vivencian la educación sexual de sus hijos adolescentes. La muestra fue compuesta por diez familiares, padres de alumnos cursando la 7ª y 8ª series de la enseñanza fundamental de una escuela privada del municipio de Toledo, en Paraná. La metodología elegida fue la investigación cualitativa descriptiva. Se utilizó una entrevista semiestructurada para el desarrollo de los datos y fueron analizados a través del método del Discurso del Sujeto Colectivo propuesto por Lefévre y Lefévre (2003). Los aspectos éticos fueron respetados llevándose en cuenta lo que es preconizado por la resolución 196/96. Las entrevistas fueron realizadas desde agosto hasta septiembre de 2007. Los resultados de la investigación revelan que la educación sexual es un proceso complejo que provoca muchas reacciones y tensiones en los padres. La comprensión de los padres sobre sexualidad va desde un tema que casi nunca es pensado; hasta manifestación de principios y valores. Ellos perciben la sexualidad del hijo adolescente a través de los cambios físicos y comportamentales que ocurren y por las manifestaciones de nuevos sentimientos. En relación al modo como orientan a sus hijos sobre sexualidad y las dificultades y facilidades experimentadas, los padres dicen que la influencia recibida puede facilitar o dificultar el proceso, que buscan educar a sus hijos basados en valores, principios, ritos, mitos y costumbres. En este proceso, los padres valorizan el diálogo y una conversa abierta con los hijos, aunque, algunas veces, la comunicación entre padres y hijos adolescentes sea difícil; reconocen la importancia de la educación sexual realizada en la escuela y como ayuda para que los padres puedan mejor orientarlos, refieren que necesitan ayuda profesional capacitada, uso de metodología como grupo de padres, orientación realizada en la escuela, libros, materiales educativos para realizaren esta formación. La conclusión es que la educación sexual en la adolescencia es un proceso complejo pero necesita ser realizada periodicamente y lo más pronto posible. En este proceso la enfermera puede actuar como facilitadora en la medida que ayuda a los padres a enfrentar las diversas cuestiones que surgen.