Contribuição de educação permanente semipresencial no conhecimento de enfermeiros sobre estomias intestinais de eliminação / Contribution of permanent semi in-person education on the knowledge of nurses on intestinal elimination stomas / Contribución de la educación permanente semipresencial al conocimiento de los enfermeros sobre los estomas intestinales de eliminación
REME rev. min. enferm
; 23: e-1177, jan.2019.
Artigo
em Inglês, Português
| BDENF - Enfermagem, LILACS
| ID: biblio-1005474
Biblioteca responsável:
BR21.2
RESUMO
Objetivo:
avaliar a contribuição de um programa de educação permanente semipresencial no conhecimento de enfermeiros sobre estomias intestinais de eliminação.Método:
estudo quase-experimental, do tipo grupo único, antes e depois, realizado com 51 enfermeiros de três hospitais de grande porte do Piauí, no período de agosto a outubro de 2014, nas seguintes etapas identificação dos enfermeiros, exposição dos objetivos e convite para participação na pesquisa, préteste, programa de educação permanente semipresencial e pós-teste.Resultados:
a média do número de acertos dos enfermeiros no pré-teste 25,5 (dp=4,2) foi menor do que no pós-teste 31,5 (dp=3,0) e essa diferença foi estatisticamente significante (p=0,000).Conclusão:
neste estudo, o programa de educação permanente semipresencial contribuiu para melhorar o conhecimento dos enfermeiros sobre estomias intestinais de eliminação.(AU)ABSTRACT
Obcjetive to evaluate the contribution of an in-person permanent education program on the knowledge of nurses on intestinal elimination. Method:
a quasiexperimental, single-group, before and after study conducted with 51 nurses from three large hospitals in Piauí, from August to October 2014, in the following stages identification of nurses, presentation of the objectives and invitation to participate in the research, pre-test, semi in-person permanent education program and posttest.Results:
the mean number of hits by the nurses in the pre-test 25.5 (sd=4.2) was lower than in the post-test 31.5 (sd=3.0) and this difference was statistically significant (p=0.000).Conclusion:
in this study, the semi in-person permanent education program contributed to improve nurse knowledge about intestinal elimination stomas.(AU)RESUMEN
Objetivo:
evaluar la contribución de un programa de educación permanente semipresencial al conocimiento de los enfermeros sobre los estomas intestinales de eliminación.Método:
estudio cuasi-experimental, tipo grupo único, antes y después, realizado con 51 enfermeros de tres hospitales grandes de Piauí, entre agosto y octubre de 2014, en las siguientes etapas identificación de enfermeros, exposición de objetivos e invitación para participar en la investigación, prueba preliminar, programa de educación permanente semipresencial y prueba posterior.Resultados:
el promedio del número de respuestas correctas en la prueba preliminar de 25,5 (dp=4,2) era inferior al de la prueba posterior 31,5 (dp=3,0) y esa diferencia era estadísticamente significante (p=0,000).Conclusión:
en este estudio, el programa de educación permanente semipresencial contribuye a mejorar el conocimiento de los enfermeros sobre los estomas intestinales de eliminación.(AU)Assuntos
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Estomia
/
Educação a Distância
/
Educação Continuada
/
Educação em Enfermagem
Limite:
Humanos
Idioma:
Inglês
/
Português
Revista:
REME rev. min. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Piauí/BR
/
Universidade de São Paulo/BR