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Preditores de crenças no processo de avaliação das ações educacionais à equipe de saúde / Predictors of beliefs in the evaluation process of educational actions to the health team / Predictores de creencias en el proceso de evaluación de las acciones educacionales al equipo de salud
Gonçalves, Gabriela Cristina da Costa; Pascon, Daniela Miori; Messias, Melissa; Santos, Patrícia Tavares dos; Meireles, Everson Cristiano de Abreu; Mira, Vera Lucia.
Afiliação
  • Gonçalves, Gabriela Cristina da Costa; Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. São Paulo. BR
  • Pascon, Daniela Miori; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP. Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde - FCMS. Sorocaba. BR
  • Messias, Melissa; Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. São Paulo. BR
  • Santos, Patrícia Tavares dos; Universidade Federal do Recôncavo da Bahia ­ UFRB. Santo Antônio de Jesus. BR
  • Meireles, Everson Cristiano de Abreu; Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. São Paulo. BR
  • Mira, Vera Lucia; Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo Brasil. São Paulo. BR
Rev. enferm. UFSM ; 9: 13, jul. 15, 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1009352
Biblioteca responsável: BR568.1
ABSTRACT
"\"\\\"[{\\\\\\\"text\\\\\\\" \\\\\\\"

Objetivos:

avaliar a dimensionalidade e a consistência interna da escala de crenças; verificar existência\\\\\\\\r\\\\\\\\nde relações entre as variáveis-critério e variáveis crenças; investigar as variáveis preditoras de crenças no processo de avaliação de ações educativas da equipe de saúde.

Método:

estudo quantitativo correlacional, desenvolvido em 14 instituições de saúde, com a participação de 992 trabalhadores, em que se aplicou uma escala Likert composta por 31 itens relativos às crenças da equipe no processo de avaliação de treinamentos. A dimensionalidade/estrutura interna da escala foi realizada por meio de análises fatoriais exploratórias; análises de regressão múltipla padrão, testes t de Student, ANOVA e análises post hoc, também foram aplicadas.

Resultados:

encontrados três fatores; as variáveis preditoras foram \\\\\\\\\\\\\\\"número de treinamentos nos últimos 12 meses"; "participação em treinamento no momento da pesquisa" e "idade".

Conclusões:

a escala apresentou consistência interna e houve identificação de correlações e variáveis preditoras.\\\\\\\", \\\\\\\"_i\\\\\\\" \\\\\\\"pt\\\\\\\"}, {\\\\\\\"text\\\\\\\" \\\\\\\"

Aim:

to evaluate the dimensionality and internal consistency of the belief scale; to verify the existence\\\\\\\\r\\\\\\\\nof relations between criterion variables and belief variables; to investigate predictive variables of beliefs in the evaluation process of educational actions of the health team.

Method:

quantitative correlational study developed in 14 health institutions, with the participation of 992 workers, in which a Likert scale was applied, consisting of 31 items related to the team beliefs in the training evaluation process. The dimensionality/internal structure of the scale was carried out by means of exploratory factorial analyses; standard multiple regression analyses, Student ttests, ANOVA and post hoc analyses were also applied.

Results:

three factors were found; the predictive variables were \\\\\\\\\\\\\\\"number of trainings in the last 12 months\\\\\\\\\\\\\\\", \\\\\\\\\\\\\\\"participation in training at the time of the research\\\\\\\\\\\\\\\" and \\\\\\\\\\\\\\\"age.\\\\\\\\\\\\\\\"

Conclusions:

the scale presented internal consistency and there was identification of correlations and predictor variables.\\\\\\\", \\\\\\\"_i\\\\\\\" \\\\\\\"en\\\\\\\"}, {\\\\\\\"text\\\\\\\" \\\\\\\"

Objetivos:

evaluar la dimensionalidad y la consistencia interna de la escala de creencias; verificar la\\\\\\\\r\\\\\\\\nexistencia de relaciones entre variables criterio y variables creencias; investigar variables predictoras de creencias en el proceso de evaluación de acciones educativas del equipo de salud.

Método:

estudio cuantitativo correlacional, desarrollado en 14 instituciones de salud, con la participación de 992 trabajadores, en el cual se aplicó escala Likert, compuesta por 31 artículos relacionados a las creencias del equipo en el proceso de evaluación de entrenamientos. La dimensionalidad/estructura interna de la escala fue realizada por medio de análisis factoriales exploratorios; también se aplicó análisis de regresión múltiple estándar, pruebas t de Student, ANOVA y análisis post hoc.

Resultados:

encontrados tres factores; las variables predictoras fueron \\\\\\\\\\\\\\\"número de entrenamientos en los 12 meses\\\\\\\\\\\\\\\", \\\\\\\\\\\\\\\"participación en entrenamiento en el momento de la investigación\\\\\\\\\\\\\\\" y \\\\\\\\\\\\\\\"edad\\\\\\\\\\\\\\\".

Conclusiones:

la escala presentó consistencia interna y hubo identificación de correlaciones y variables predictoras.\\\\\\\", \\\\\\\"_i\\\\\\\" \\\\\\\"es\\\\\\\"}]\\\"\""
Assuntos

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Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde / Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde / Gestão da Força de Trabalho em Saúde / Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Desenvolvimento de Pessoal / Educação Continuada / Avaliação Educacional Tipo de estudo: Estudo prognóstico / Fatores de risco Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFSM Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo Brasil/BR / Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo/BR / Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP/BR / Universidade Federal do Recôncavo da Bahia ­ UFRB/BR
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Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde / Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde / Gestão da Força de Trabalho em Saúde / Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Desenvolvimento de Pessoal / Educação Continuada / Avaliação Educacional Tipo de estudo: Estudo prognóstico / Fatores de risco Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFSM Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo Brasil/BR / Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo/BR / Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP/BR / Universidade Federal do Recôncavo da Bahia ­ UFRB/BR
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