Pub Talk: participation, education and men's health promotion / Charla de Bar: participación, educación y promoción de la salud del hombre / Conversa de Boteco: participação, educação e promoção da saúde do homem

ABSTRACT

ABSTRACT Objective: To evaluate the execution process of dialogical actions of a socio-educational group called "Pub Talk", created by professionals of the Paraisópolis II Basic Health Unit, recognizing challenges related to men's health. Method: Comprehensive evaluative research, which parameters were conceptual aspects of the Nola Pender's model. Interviews were conducted with the professionals and the focus group with men participating in the Group, analyzing three components of this model individual experiences and characteristics; feelings and knowledge about the behavior one wants to achieve; desirable health promotion behavior. Results: The group is a self-care guiding intervention; values ​​scientific and popular knowledge, with protagonism of those involved; covers the prevention of disease and changes of habits; has different perceptions regarding the structural and technical aspects of the meetings. Conclusion: Dialogic actions contributed to the promotion of the health of the participants by favoring the (re)cognition of determinants of their health and living conditions.

RESUMEN

RESUMEN Objetivo: Evaluar el proceso de ejecución de acciones dialógicas del grupo socioeducativo "Charla de Bar", creado por profesionales de la Unidad Básica de Salud Paraisópolis II, reconociendo desafíos relacionados con la salud del hombre. Método: Investigación evaluativa-comprensiva, cuyos parámetros fueron aspectos conceptuales del modelo de Nola Pender. Fueron realizadas entrevistas con profesionales y grupo focal con los participantes, analizándose tres componentes características y experiencias individuales; sentimientos y conocimientos sobre el comportamiento que se quiere alcanzar y; comportamiento deseable para promoción de la salud. Resultados: El grupo es una intervención orientadora de autocuidado; valora saberes científicos y populares, con el protagonismo de los participantes; abarca prevención de enfermedades y cambio de hábitos; tiene distintas percepciones de los aspectos estructurales y técnicos de los encuentros. Conclusión: Las acciones dialógicas contribuyeron para la promoción de la salud de los participantes al favorecer el (re)conocimiento de determinantes de sus condiciones de vida y salud.

RESUMO

RESUMO Objetivo: Avaliar o processo de execução de ações dialógicas de um grupo socioeducativo denominado "Conversa de Boteco", criado por profissionais da Unidade Básica de Saúde Paraisópolis II, reconhecendo desafios relacionados à saúde do homem. Método: Pesquisa avaliativa compreensiva, cujos parâmetros foram aspectos conceituais do modelo de Nola Pender. Realizou-se entrevistas com os profissionais e o grupo focal com homens participantes do Grupo, analisando-se três componentes deste modelo características e experiências individuais; sentimentos e conhecimentos sobre o comportamento que se quer alcançar e; comportamento de promoção da saúde desejável. Resultados: O grupo é uma intervenção orientadora do autocuidado; valoriza saberes científicos e populares, com protagonismo dos envolvidos; abarca a prevenção de doenças e mudanças de hábitos; tem distintas percepções dos aspectos estruturais e técnicos dos encontros. Conclusão: As ações dialógicas contribuíram para a promoção da saúde dos participantes ao favorecem o (re)conhecimento de determinantes de suas condições de vida e saúde.