Los desafíos en la formación de los futuros médicos / Challenges in the training of future doctors
Evid. actual. práct. ambul
; 21(3): 70-72, oct. 2018.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: biblio-1016174
Biblioteca responsável:
AR2.1
RESUMEN
En este artículo, el autor reflexiona sobre sobre el presente y el futuro de la educación médica en el contexto de las tecnologías de la información y de la convivencia de nuestro trabajo con los dispositivos de inteligencia artificial, de los nuevos contenidos de genética y neurociencias, del trabajo en equipo y de la necesaria resignifificación de los términos "cura" y "cuidado". Se pregunta además si estamos en condiciones de encarar dicho desafío y de estar a la altura de las necesidades educativas de las próximas (y la actual) generación/es de médicos. (AU)
ABSTRACT
In this article, the author reflects on the present and the future of medical education in the context of information technologies and the coexistence of our work with artificial intelligence devices, the new contents of genetics and neurosciences, about team work and the necessary resignification of the terms "cure" and "care". He also wonders if we are able to face this challenge and to deal with the educational needs of the next (and the current) generation/s of doctors. (AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Inteligência Artificial
/
Educação
/
Educação Médica
/
Tecnologia da Informação
/
Docentes de Medicina
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Evid. actual. práct. ambul
Assunto da revista:
Medicina
/
Prestação de Cuidados de Saúde
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Argentina
Instituição/País de afiliação:
Universidad Nacional de Tucumán/AR