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El ateneo como estrategia de educación médica continua. Del mito griego al hospital de hoy. / Athenaeum as a strategy of continuous medical education. From the greek myth to the hospital today
Trombetta, L; Valerga, M; Corti, M.
Afiliação
  • Trombetta, L; Facultad de Medicina. Departamento de Medicina. Orientación Enfermedades Infecciosas. Buenos Aires. AR
  • Valerga, M; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Cátedra de Enfermedades Infecciosas. Buenos Aires. AR
  • Corti, M; Facultad de Medicina. Departamento de Medicina. Orientación Enfermedades Infecciosas. Buenos Aires. AR
Prensa méd. argent ; 105(7): 375-378, agosto 2019.
Artigo em Inglês | LILACS, BINACIS | ID: biblio-1022078
Biblioteca responsável: AR392.1
RESUMEN
La educación médica continua se define como el conjunto de acciones y recursos dirigidos a cambiar las conductas de los profesionales para mejorar los resultados de su actividad asistencial diaria frente a los pacientes. O bien, toda acción que realiza un médico para seguir aprendiendo y permanecer actualizado, una vez finalizada su formación universitaria. Las estrategias para conseguir tal fin, son la realización de cursos, la ra congresos y/o jornadas, las actividades hospitalarias (recorridas de sala, supervisión y ateneos), la lectura y discusión de artículos biomédicos en internet o en publicaciones en papel en el denominado ateneo bibliográfico, el intercambio con colegas, la consulta con otros profesionales y los cursos a distancia. En el presente artículo, se plantea el ejercicio del ateneo como una de las principales fuentes de aprendizaje al proponer una verdadera reflexión sobre la práctica profesional (AU)
ABSTRACT
Continuing medical education is defined as the set of actions and resources aimed at changing the behavior of professionals to improve the results of their daily care activity in front of patients. Or, any action that a doctor performs to continue learning and remain updated, once his university education is completed. The strategies to achieve this goal are the completion of courses, the attendance at conferences and/or conferences, hospital activities (visits to the ward, supervision and athenaeums), the reading and disicussion of biomedical articles on the internet or in publications on paper. The so-called bibliographic athenacum, the exchange with colleagues, the consultations with other professionals and the distance courses. In the present article, the exercise of the athenaemum is considered as one of the main sources of learning by proposing a true reflection on professional practice (AU)
Assuntos

Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 5 Medicamentos, vacinas e tecnologias sanitárias Base de dados: BINACIS / LILACS Assunto principal: Educação Médica Continuada / Visitas com Preceptor / Acesso a Medicamentos Essenciais e Tecnologias em Saúde Limite: Humanos Idioma: Inglês Revista: Prensa méd. argent Assunto da revista: Medicina Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Argentina Instituição/País de afiliação: Facultad de Medicina/AR / Universidad de Buenos Aires/AR
Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 5 Medicamentos, vacinas e tecnologias sanitárias Base de dados: BINACIS / LILACS Assunto principal: Educação Médica Continuada / Visitas com Preceptor / Acesso a Medicamentos Essenciais e Tecnologias em Saúde Limite: Humanos Idioma: Inglês Revista: Prensa méd. argent Assunto da revista: Medicina Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Argentina Instituição/País de afiliação: Facultad de Medicina/AR / Universidad de Buenos Aires/AR
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