Alimentação e prática de atividades físicas de crianças: hábitoscotidianos e culturais / Food and activities of children’s physical practice: daily habits and culture

RESUMO

Objetivo: conhecer os hábitos cotidianos de alimentação e prática de atividades físicas de crianças entre sete e dez anos de idade, de uma unidade básica de educação de um município do Sul de Santa Catarina. Método: pesquisa qualitativa descritiva e exploratória, desenvolvida com 24 crianças em uma unidade de ensino, vinculada a Estratégia de Saúde da família. Os dados foram coletados no período de outubro de 2012, por meio de entrevista semiestruturada e analisados a luz do referencial teórico de Madeleine Leininger. Resultados: o cotidiano das crianças e de suas famílias nem sempre auxiliam nos hábitos saudáveis, padrões culturais podem influenciar neste processo, consequentemente refletindo no ambiente escolar. Conclusão: parcerias entre a Estratégia de Saúde da Família (ESF), escola e família são importantes para traçar estratégias que fomentam as práticas de educação em saúde desta comunidade.

ABSTRACT

Objective: to learn about the everyday habits of food and physical activity of children from sevento ten years of age, from a basic unit of education at a city in the south of Santa Catarina. Methods:qualitative descriptive and exploratory study, developed with 24 children in a unit of education,linked to the Family Health Strategy. The data was collected in October 2012, through semistructuredinterviews, and analyzed through the theoretical framework of Madeleine Leininger.Results: the daily life of children and their families do not always assist in healthy habits; culturalpatterns may influence this process, consequently reflecting in the school environment. Conclusion:partnerships among the Family Health Strategy (FHS), school, and family are important to devisestrategies that foster the practices of health education in this community.