Agentes comunitários de saúde em comunidades quilombolas: desvelando sua percepção sobre seu papel de educador / Community health agents in quilombola communities: understanding their perception of their educational role
Rev. enferm. UFPE on line
; 11(supl.11): 4709-4715, nov.2017. ilus, graf
Artigo
em Português
| BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-1032333
Biblioteca responsável:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
analisar a percepção do Agente Comunitário de Saúde sobre seu papel de educador em Comunidades Quilombolas.Método:
estudo qualitativo, descritivo, ancorado na fenomenologia de Alfred Shütz, realizado com cinco Agentes Comunitários de Saúde inseridos na Estratégia Saúde da Família de Comunidades Quilombolas. Os dados foram produzidos por meio de entrevistas semiestruturadas e a organização, pela técnica de Análise do Conteúdo dos depoimentos, foi feita por unidades de significado.Resultados:
as práticas educativas que esses sujeitos exercem nas comunidades quilombolas são mediadas por suas vivências diárias e pela troca de saberes. Os agentes se percebem educadores e esse papel nasce da espontaneidade e das necessidades que a função exige.Conclusão:
os resultados oferecem contribuições relevantes, possibilitando identificar os desafios e as potencialidades do papel pedagógico dos agentes em comunidades quilombolas e fornecendo subsídios para a elaboração de estratégias de formação permanente conectadas com a realidade do contexto em que estão inseridos.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados temática
/
Brasil
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
/
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
/
Objetivo 11 Desigualdades e iniquidades na saúde
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
Assunto principal:
Percepção
/
Estratégias de Saúde Nacionais
/
Educação em Saúde
/
Agentes Comunitários de Saúde
/
Educadores em Saúde
/
População Negra
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
/
Pesquisa qualitativa
Aspecto:
Equidade e iniquidade
Limite:
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. enferm. UFPE on line
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
USP+BR