Brinquedo terapêutico em unidade de terapia intensiva pediátrica / Therapeutic toy in pediatric intensive therapy unit

RESUMO

Objetivo: descrever o comportamento infantil, com o uso do brinquedo terapêutico (BT), em uma Unidade Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP). Método: estudo descritivo, exploratório, de abordagem quantitativa, realizado na UTIP em Hospital Público Universitário. A amostra constituiu-se de 11 pacientes. Utilizou-se um instrumento com os dados de identificação e 17 variáveis comportamentais observadas pela pesquisadora, assinalando-se presença ou ausência, durante a sessão lúdica. As variáveis qualitativas, idade e dias de internação, foram analisadas de acordo com os valores da média, mediana e desvio padrão. As variáveis comportamentais foram analisadas de acordo com estatística descritiva, demonstradas em números percentuais, frequências absoluta e relativa e valores de p. Resultados: das 17 variáveis comportamentais, submetidas ao Teste de Proporção, dez apresentaram significância (p<0,05). Conclusão: a maioria manipulou e realizou intervenções no brinquedo, fazendo uso do faz de conta, interagiu com o BT e apresentou comportamentos verbais e não verbais, demonstrando satisfação, prazer e carinho pela pesquisadora.