Educação a distância em assuntos regulatórios: relato de experiência em capacitação / Distance education in regulatory affairs: experience report in training
Rev. enferm. UFPE on line
; 6(2): 454-461, fev.2012. ilus
Artigo
em Português
| BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-1033472
Biblioteca responsável:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
descrever o planejamento de um curso de educação à distância (EAD) em assuntos regulatórios por umaempresa de assessoria técnica em vigilância sanitária e avaliar os resultados.Método:
estudo descritivo, tipo relato deexperiência, aprovado em 10/2009 sob o nº de protocolo 177/08, pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Saúdeda Universidade de Brasília (CEP/FS/UnB).Resultados:
o curso foi ofertado em blocos, com três módulos e um encontropresencial por módulo, sendo realizada a avaliação formativa de cada momento. Acredita-se que a EAD é um avançotecnológico, busca a integração de diferentes mídias e estratégias de ensino. Apresenta-se como uma opção viável eefetiva na formação, capacitação e atualização permanente de profissionais, por ser um método autônomo e ativo,centrado em um processo que não depende de horários rígidos e pré-determinados. Nesta abordagem, avaliou-se acapacitação de colaboradores de uma indústria farmacêutica para habilitar profissionais com conhecimentos técnicos emassuntos regulatórios.Conclusão:
o curso foi idealizado e executado e, através da avaliação dos resultados, evidenciou-sepleno êxito na aplicação da EAD para a integração de públicos variados e tema específico. Destaca-se a necessidade decomprometimento entre todos os envolvidos (educador/tutor e aluno) na troca de conhecimento e apropriada utilizaçãodas tecnologias.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados temática
/
Brasil
Contexto em Saúde:
ODS3 - Saúde e Bem-Estar
Problema de saúde:
Meta 3.9: Reduzir o número de mortes por produtos químicos perigosos e contaminação do ar e água do solo
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
Assunto principal:
Assistência Farmacêutica
/
Vigilância Sanitária
/
Educação a Distância
/
Tutoria
Tipo de estudo:
Estudo de rastreamento
Limite:
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. enferm. UFPE on line
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidade de Brasília/BR