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Educação em saúde no ensino infantil: metodologias ativas na abordagem da ação extensionista / Health education in the childhood education: active methodologies in approaching of the extensionist action
Araújo, Mércio Gabriel de; Cassiano, Alexandra do Nascimento; Holanda, Cristyanne Samara Miranda de; Moreira, Paula Vivianne Souza de Queiroz; Giovannini, Patrícia Estela.
Afiliação
  • Araújo, Mércio Gabriel de; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN. Caicó. BR
  • Cassiano, Alexandra do Nascimento; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN. Caicó. BR
  • Holanda, Cristyanne Samara Miranda de; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN. Caicó. BR
  • Moreira, Paula Vivianne Souza de Queiroz; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN. Caicó. BR
  • Giovannini, Patrícia Estela; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN. Caicó. BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 7(1): 306-313, jan. 2013.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1033518
Biblioteca responsável: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

relatar a experiência de educação em saúde realizada para crianças e seus familiares através doProjeto de Extensão Calendário da Saúde.

Método:

a ação foi realizada na Creche Menino Jesus, emCaicó/RN, utilizando metodologias participativas para a área de saúde, junto ao aporte teórico da disciplinaProcessos Fisiológicos, do curso de graduação em Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande doNorte.

Resultado:

foi evidenciado o importante papel que a educação infantil desempenha nodesenvolvimento físico, social e emocional das crianças, especialmente daquelas que apresentam fatorespotenciais de vulnerabilidade social. As ações direcionadas para as crianças estimularam o autocuidado e oconhecimento do corpo e do espaço, bem como a valorização de espaços saudáveis e do ambienteequilibrado.

Conclusão:

a educação em saúde configura-se um instrumento eficaz no processo de promoçãoda saúde, ao permitir o desenvolvimento da autonomia e formação cidadã do indivíduo, tornando-o partícipena construção do conhecimento em saúde.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Educação Infantil / Educação em Saúde Limite: Criança / Criança, pré-escolar / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: UERN+BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Educação Infantil / Educação em Saúde Limite: Criança / Criança, pré-escolar / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: UERN+BR
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