Educação em saúde no ensino infantil: metodologias ativas na abordagem da ação extensionista / Health education in the childhood education: active methodologies in approaching of the extensionist action
Rev. enferm. UFPE on line
; 7(1): 306-313, jan. 2013.
Artigo
em Português
| BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-1033518
Biblioteca responsável:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
relatar a experiência de educação em saúde realizada para crianças e seus familiares através doProjeto de Extensão Calendário da Saúde.Método:
a ação foi realizada na Creche Menino Jesus, emCaicó/RN, utilizando metodologias participativas para a área de saúde, junto ao aporte teórico da disciplinaProcessos Fisiológicos, do curso de graduação em Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande doNorte.Resultado:
foi evidenciado o importante papel que a educação infantil desempenha nodesenvolvimento físico, social e emocional das crianças, especialmente daquelas que apresentam fatorespotenciais de vulnerabilidade social. As ações direcionadas para as crianças estimularam o autocuidado e oconhecimento do corpo e do espaço, bem como a valorização de espaços saudáveis e do ambienteequilibrado.Conclusão:
a educação em saúde configura-se um instrumento eficaz no processo de promoçãoda saúde, ao permitir o desenvolvimento da autonomia e formação cidadã do indivíduo, tornando-o partícipena construção do conhecimento em saúde.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados temática
/
Brasil
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
Assunto principal:
Educação Infantil
/
Educação em Saúde
Limite:
Criança
/
Criança, pré-escolar
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. enferm. UFPE on line
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
UERN+BR