Um diálogo sobre avaliação da aprendizagem: relato de experiência / A dialog on learning evaluation: An experience report
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
; 5(2): 40-46, Abr.2015.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-1035324
Biblioteca responsável:
MX382.1
RESUMEN
Resumen
ABSTRACT
Abstract
RESUMO
Objetivo:
trata-se de um relato de experiência sobre enfermeiras-estudantes da pós-graduação que utilizaram o Arco de Maguerez adaptado por Hengemühle para realizar um seminário com o tema avaliação da aprendizagem na formação do profissional enfermeiro.Resultados:
na etapa situação-problema da realidade, três situações subsidiaram uma reflexão sobre a realidade e seu delineamento; na Hipótese de solução antes da teorização, emergiram possibilidades de soluções, baseadas no conhecimento prévio dos participantes; na Teorização, textos para leitura contribuíram na construção do conhecimento a partir da interpretação coletiva; na Hipótese de solução fundamentada teoricamente, as hipóteses formuladas na segunda etapa foram aprimoradas; e na etapa Compreensão, aplicação e reconstrução da realidade, foi proposta a elaboração de um instrumento para avaliação do seminário. Discussão a experiência possibilitou a reconstrução de concepções acerca da avaliação da aprendizagem, com vistas a avaliação participativa e reflexiva.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Escolas de Enfermagem
/
Pesquisa em Avaliação de Enfermagem
/
Educação em Enfermagem
/
Avaliação Educacional
/
Aprendizagem
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
Assunto da revista:
EDUCACAO EM ENFERMAGEM
/
Enfermagem
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Doutora em Enfermagen/BR
/
Doutoranda,/BR
/
Enfermeira, doutoranda,/BR
/
Enfermeira, mestranda,/BR
/
Enfermeira, pós-doutoranda em Enfermagem, Universidade Federal de Santa Catarina. Bolsista do Programa Nacional de Pós Doutorado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Grupos de pesquisa Cuidando e Confortando e Educação em Enfermagem e Saúde/BR
