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Dificuldades vivenciadas pelos estudantes de enfermagem durante a sua formação / Difficulties experienced by nursing students during their undergraduate
Amorim, Caroline Bettanzos; Oliveira, Matheus Ferreira de; Barlem, Edison Luiz Devos; Mattos, Larissa Merino de.
Afiliação
  • Amorim, Caroline Bettanzos; Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Rio Grande. BR
  • Oliveira, Matheus Ferreira de; Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Rio Grande. BR
  • Barlem, Edison Luiz Devos; Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Rio Grande. BR
  • Mattos, Larissa Merino de; Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Rio Grande. BR
J. nurs. health ; 9(3): 199306, maio 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1047298
Biblioteca responsável: BR1060.1
RESUMO

Objetivo:

conhecer as dificuldades enfrentadas pelos estudantes de enfermagem durante a sua formação.

Método:

estudo qualitativo do tipo exploratório-descritivo, desenvolvido com 18 estudantes de enfermagem de uma universidade pública no sul do Brasil. Os dados foram coletados entre março a abril de 2017, por meio de entrevistas semiestruturadas audiogravadas e analisados através da análise textual discursiva. A pesquisa obteve parecer favorável, sob o número 14/2017 do Comitê de Ética em Pesquisa na Área da Saúde.

Resultados:

emergiram três categorias dificuldades relacionais e pessoais; estrutura física deficitária; dificuldades relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem. Considerações Finais a constante e acelerada busca por um ensino de excelência expõe o estudante as diversas situações de conflitos individuais e coletivos que podem levar ao desgaste físico e psicológico.(AU)
ABSTRACT

Objective:

to know the difficulties faced by nursing students during their training.

Method:

qualitative study of the exploratory-descriptive type, developed with 18 nursing students from a public university in the south of Brazil. Data were collected between March and April of 2017, through semi-structured interviews-audio-taped and analyzed through discursive textual analysis. The research obtained a favorable opinion under number 14/2017 of the Research Ethics Committee in the Health Area.

Results:

three categories emerged relational and personal difficulties; deficient physical structure; difficulties related to the process of teaching and learning. Final Considerations the constant and accelerated search for excellence teaching exposes the student to various situations of individual and collective conflicts that can lead to physical and psychological exhaustion.(AU)
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Educação em Enfermagem / Ética em Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Aspecto: Aspectos éticos Idioma: Português Revista: J. nurs. health Assunto da revista: Enfermagem / Medicina Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande (FURG)/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Educação em Enfermagem / Ética em Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Aspecto: Aspectos éticos Idioma: Português Revista: J. nurs. health Assunto da revista: Enfermagem / Medicina Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande (FURG)/BR
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