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Vivências singulares de profissionais de saúde na rede e apoio social à criança com paralisia cerebral / Vivencias raras de profesionais de salud en la red y apoyo social al niño con parálisis cerebral / Unique experiences of health professionals in the social support network for children with cerebral palsy
Dantas, Meryeli Santos de Araújo; Longo, Egmar; Ribeiro, Kátia Suely Queiroz Silva; Moreira, Maria Adelaide Silva Paredes; Reichert, Altamira Pereira da Silva; Collet, Neusa.
Afiliação
  • Dantas, Meryeli Santos de Araújo; Universitário de João Pessoa. João Pessoa. BR
  • Longo, Egmar; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Nova Cruz. BR
  • Ribeiro, Kátia Suely Queiroz Silva; Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa. BR
  • Moreira, Maria Adelaide Silva Paredes; Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa. BR
  • Reichert, Altamira Pereira da Silva; Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa. BR
  • Collet, Neusa; Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa. BR
Cogit. Enferm. (Online) ; 24: e60866, 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1055937
Biblioteca responsável: BR501.1
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

compreender as vivências dos profissionais de saúde na rede e apoio social à criança com paralisia cerebral.

Metodologia:

estudo descritivo, qualitativo, realizado com oito mães e uma avó em clínica escola e instituição à pessoa com deficiência, de outubro de 2015 a maio de 2016, por meio de entrevista semiestruturada. Interpretação balizada pela análise temática e fundamentada nos conceitos de Emmanuel Lévinas.

Resultados:

é comum estresse dos profissionais afetando a relação equipe-criança e família, gerando desconfiança e falta de compromisso entre estes. Deposita-se confiança nos profissionais de reabilitação e há fragilidade na relação com profissionais da Estratégia Saúde da Família.

Conclusão:

as vivências dos profissionais de saúde na rede e apoio social à criança com paralisia cerebral demonstram que esses devem respeitar as situações em que o Outro está enredado, de modo a ajustar as metas do tratamento de acordo com a necessidade do Outro.
RESUMEN
RESUMEN

Objetivo:

comprender las vivencias de los profesionales de salud en la red y apoyo social al niño con parálisis cerebral.

Metodología:

estudio descriptivo, cualitativo, que se realizó con ocho madres y una abuela en clínica escuela e institución para personas con discapacidad, de octubre de 2015 a mayo de 2016, por medio de entrevista semi estructurada. La interpretación fue hecha por análisis temática y fundamentada en los conceptos de Emmanuel Lévinas.

Resultados:

es común que el estrés de los profesionales afecten la relación equipo-niño y familia, lo que puede generar desconfianza y falta de compromiso entre estos. Hay confianza en los profesionales de rehabilitación y fragilidad en la relación con profesionales de la Estrategia Salud de la Familia.

Conclusión:

las vivencias de los profesionales de salud en la red y apoyo social al niño con parálisis cerebral muestran que esos deben respetar las situaciones en que el Otro está, de modo a ajustar las metas del tratamiento de acuerdo a la necesidad del Otro.
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

To gain knowledge on the experiences of health professionals in the social support network of children with cerebral palsy.

Methodology:

Descriptive study with a qualitative approach with eight mothers and one grandmother in a school clinic and institution for disabled people, from October 2015 to May 2016, through semi-structured interviews. Interpretation was based on thematic analysis and on the concepts of Emmanuel Lévinas.

Results:

The stress experienced by health professionals often affects the relationship health team-child and family, generating distrust and lack of commitment between them. Trust is placed in rehabilitation professionals and weakness is perceived in the relationship with professionals of the Family Health Strategy (ESF).

Conclusion:

The experiences of health professionals in the social support network for children with cerebral palsy show that these professionals must respect the situations in which the Other is involved, in order to adjust treatment goals according to the needs of the Other.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Apoio Social / Paralisia Cerebral / Saúde da Criança Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Aspecto: Determinantes sociais da saúde Limite: Criança / Criança, pré-escolar / Humanos Idioma: Português Revista: Cogit. Enferm. (Online) Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal da Paraíba/BR / Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR / Universitário de João Pessoa/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Apoio Social / Paralisia Cerebral / Saúde da Criança Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Aspecto: Determinantes sociais da saúde Limite: Criança / Criança, pré-escolar / Humanos Idioma: Português Revista: Cogit. Enferm. (Online) Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal da Paraíba/BR / Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR / Universitário de João Pessoa/BR
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