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Vocational training and sexual assault against women: challenges for graduation in nursing / Formación profesional y violencia sexual contra la mujer: desafíos para la graduación en enfermería / Formação profissional e violência sexual contra a mulher: desafios para a graduação em enfermagem
Aguiar, Francisca Alanny Rocha; Silva, Raimunda Magalhães da; Bezerra, Indara Cavalcante; Vieira, Luiza Jane Eyre de Souza; Cavalcanti, Ludmila Fontenele; Ferreira Júnior, Antonio Rodrigues.
Afiliação
  • Aguiar, Francisca Alanny Rocha; Centro Universitário INTA - UNINTA. Sobral. BR
  • Silva, Raimunda Magalhães da; Universidade de Fortaleza. Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva. Fortaleza. BR
  • Bezerra, Indara Cavalcante; Universidade de Fortaleza. Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva. Fortaleza. BR
  • Vieira, Luiza Jane Eyre de Souza; Universidade de Fortaleza. Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva. Fortaleza. BR
  • Cavalcanti, Ludmila Fontenele; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Programa de Pós Graduação em Serviço Social. Rio de Janeiro. BR
  • Ferreira Júnior, Antonio Rodrigues; Universidade Estadual do Ceará. Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva. Fortaleza. BR
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 24(1): e20190135, 2020.
Artigo em Inglês | BDENF - Enfermagem, LILACS | ID: biblio-1056129
Biblioteca responsável: BR442.1
ABSTRACT
Abstract

Objectives:

To understand the meanings of sexual assault against women in the point of view of students, professors and university managers of undergraduate nursing; and to understand how the contents on this subject are approached in undergraduate courses in Nursing in Higher Education Institutions.

Method:

A qualitative study, with data collection from March to November 2018, through interviews with ten students, ten teachers and seven managers from two private institutions. Data was treated by the modality of thematic content, with a theoretical-analytical reference of 'gender violence' and 'rape culture'.

Results:

The topic is approached in a fragmented way in different academic contexts, which leads to the reflection of the topic in the training of nurses, extending to their professional performance. Conclusion and implications for practice The possibilities of incorporating the subject in the teaching-learning scenarios and practices converge to approach the content about the different types of violence in the undergraduate subjects, with educational actions with the population, potentializing the deconstruction of the culture of female subordination. In addition, the study is aligned with the appropriate time in which the reorientation of the curricular guidelines for the health courses is discussed.
RESUMEN
Resumen

Objetivos:

Comprender el significado de la violencia sexual contra las mujeres en opinión de estudiantes, profesores y directores universitarios de enfermería de pregrado; y comprender cómo se abordan los contenidos sobre este tema en los cursos de pregrado en Enfermería en instituciones de educación superior.

Método:

Estudio cualitativo, cuya recopilación de datos tuvo lugar de marzo a noviembre de 2018, a través de entrevistas con diez estudiantes, diez maestros y siete gerentes de dos instituciones privadas. Los datos se trataron con la modalidad de contenido temático, con una referencia teórico-analítica de "violencia de género" y "cultura de violación".

Resultados:

El tema se aborda de una manera gradual en diferentes contextos académicos, lo que lleva al tema de la reflexión en la educación de enfermería, que se extiende a sus actividades profesionales. Conclusión y implicaciones para la práctica El tema de oportunidades de fusión en escenarios de enseñanza y aprendizaje y prácticas convergen sobre el contenido de la aproximación a los diferentes tipos de violencia en las disciplinas de grado con actividades educativas entre la población, el aumento de la deconstrucción de la subordinación femenina de la cultura. Además, el estudio está alineado con el momento oportuno en el que se discute la reorientación de las pautas curriculares para los cursos de salud.
RESUMO
Resumo

Objetivos:

Compreender os sentidos da violência sexual contra a mulher na visão de alunos, professores e gestores universitários da graduação em Enfermagem; e entender de que modo os conteúdos sobre esta temática são abordados nos cursos de graduação em Enfermagem nas Instituições de Ensino Superior.

Método:

Estudo qualitativo, cuja coleta de dados ocorreu no período de março a novembro de 2018, por meio de entrevistas com dez discentes, dez docentes e sete gestores de duas Instituições privadas. Os dados foram tratados pela modalidade de conteúdo temática, com referencial teórico-analítico da 'violência de gênero' e 'cultura do estupro'.

Resultados:

O tema é abordado de forma fragmentada em diferentes contextos acadêmicos, o que leva à reflexão da temática na formação do enfermeiro, estendendo-se à sua atuação profissional. Conclusão e implicações para a prática As possibilidades de incorporação do tema nos cenários de ensino-aprendizagem e nas práticas convergem para a abordagem do conteúdo sobre os diferentes tipos de violência nas disciplinas da graduação, com ações educativas junto à população potencializando a desconstrução da cultura de subordinação feminina. Ademais, o estudo alinha-se ao momento oportuno em que se discute a reorientação das diretrizes curriculares para os cursos da saúde.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Delitos Sexuais / Educação em Enfermagem / Violência contra a Mulher / Capacitação Profissional Tipo de estudo: Guia de prática clínica / Pesquisa qualitativa Aspecto: Determinantes sociais da saúde Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Inglês Revista: Esc. Anna Nery Rev. Enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro Universitário INTA - UNINTA/BR / Universidade Estadual do Ceará/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR / Universidade de Fortaleza/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Delitos Sexuais / Educação em Enfermagem / Violência contra a Mulher / Capacitação Profissional Tipo de estudo: Guia de prática clínica / Pesquisa qualitativa Aspecto: Determinantes sociais da saúde Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Inglês Revista: Esc. Anna Nery Rev. Enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro Universitário INTA - UNINTA/BR / Universidade Estadual do Ceará/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR / Universidade de Fortaleza/BR
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