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Valores sociais atenuam sintomas depressivos em vítimas de bullying / Social values attenuate depressive symptoms in victims of bullying / Los valores sociales atenúan los síntomas depresivos en las víctimas de acoso escolar
Monteiro, Renan Pereira; Medeiros, Emerson Diógenes de; Pimentel, Carlos Eduardo; Gouveia, Rildésia Silva Veloso; Gouveia, Valdiney Veloso.
Afiliação
  • Monteiro, Renan Pereira; Universidade Federal de Mato Grosso. BR
  • Medeiros, Emerson Diógenes de; Universidade Federal do Piaui. BR
  • Pimentel, Carlos Eduardo; Universidade Federal da Paraíba. BR
  • Gouveia, Rildésia Silva Veloso; Centro Universitário de João Pessoa. BR
  • Gouveia, Valdiney Veloso; Universidade Federal da Paraíba. BR
Psico (Porto Alegre) ; 51(1): e-29342, 2020.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1097604
Biblioteca responsável: BR1323.1
RESUMO
O presente estudo objetivou conhecer em que medida sofrer bullying prediz sintomas depressivos, além de verificar o papel moderador dos valores nessa relação. Participaram 455 crianças (Midade = 11,36; DP = 1,52; 53,5% meninas). Os resultados indicaram que sintomas depressivos foram preditos por vitimização de bullying, baixos escores em valores suprapessoais, normativos e interativos. Ademais, observou-se que os dois últimos moderaram a relação entre depressão e bullying, sendo essas relações mais fortes entre os infantes que dão pouca importância a valores sociais. Os resultados são discutidos à luz da literatura, sendo propostas possibilidades de intervenção pautada na promoção de valores, buscando atenuar os efeitos negativos do bullying
ABSTRACT
The present study aimed to know to what extent to suffer bullying predicts depressive symptoms, besides verifying the moderating role of human values in this relation. A total of 455 children (Mage = 11.36, SD = 1.52, 53.5% girls) participated in this study. The results indicated that depressive symptoms were predicted by victimization of bullying, low scores in suprapersonal, normative and interactive values. Additionally, it was observed that the last two moderated the relation between depression and bullying, being these associations stronger among those participants that give little importance to social values. The results are discussed considering the literature, being suggest possibilities of intervention based on values, seeking to mitigate the negative effects of bullying.
RESUMEN
El presente estudio objetivó conocer en qué medida sufrir acoso escolar predice síntomas depresivos, además de verificar el papel moderador de los valores en esta relación. Participaron 455 niños (Medad = 11,36, DE = 1,52; 53,5% niñas). Los resultados indicaron que los síntomas depresivos fueron predichos por la victimización de acoso escolar, bajas puntuaciones en valores suprapersonales, normativos y interactivos. Además, se observó que los dos últimos moderaron la relación entre depresión y acoso, siendo estas relaciones más fuertes entre los niños que dan poca importancia a valores sociales. Los resultados son discutidos a la luz de la literatura, siendo propuestas posibilidades de intervención pautada en la promoción de valores, buscando atenuar los efectos negativos del acoso.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Depressão / Bullying Tipo de estudo: Estudo diagnóstico Idioma: Português Revista: Psico (Porto Alegre) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro Universitário de João Pessoa/BR / Universidade Federal da Paraíba/BR / Universidade Federal de Mato Grosso/BR / Universidade Federal do Piaui/BR
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Depressão / Bullying Tipo de estudo: Estudo diagnóstico Idioma: Português Revista: Psico (Porto Alegre) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro Universitário de João Pessoa/BR / Universidade Federal da Paraíba/BR / Universidade Federal de Mato Grosso/BR / Universidade Federal do Piaui/BR
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