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Avaliação de um processo educativo sobre prevenção de lesão por pressão / Evaluation of an educational process about prevention of pressure injury
Sokem, Jaqueline Aparecida dos Santos; Bergamaschi, Fabiana Perez Rodrigues; Watanabe, Elaine Aparecida Mye Takamatu; Renovato, Rogério Dias; Ferreira, Adriano Menis.
Afiliação
  • Sokem, Jaqueline Aparecida dos Santos; Hospital Universitário da Universidade Federal da Grande Dourados. Dourados, MS. BR
  • Bergamaschi, Fabiana Perez Rodrigues; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Dourados, MS. BR
  • Watanabe, Elaine Aparecida Mye Takamatu; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/UEMS. Dourados, MS. BR
  • Renovato, Rogério Dias; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Dourados, MS. BR
  • Ferreira, Adriano Menis; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Três Lagoas, MS. BR
Ciênc. cuid. saúde ; 19: e49917, 20200000.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1118806
Biblioteca responsável: BR513.1
RESUMO

Objetivo:

descreve rum processo de ensino sobre prevenção de lesão por pressão, bem como avaliar de modo formativo esse processo com base nos referenciais teóricos de Paulo Freire e da Metodologia da Problematização por meio do Arco de Maguerez.

Método:

estudo de intervenção educativa, com abordagem qualitativa, realizado em um hospital público de ensino do município de Dourados, Mato Grosso do Sul, Brasil, em março e abril de 2018, e aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. Os dados foram coletados durante os encontros educativos, que foram gravados em sua totalidade em áudio. Posteriormente, foram transcritos e analisados por meio da técnica de análise de conteúdo, abstraindo, assim, as categorias temáticas, que tiveram correlação com os referenciais teóricos do autor Paulo Freire.

Resultados:

a partir da análise das falas, escritos avaliativos e anotações de diário de campo, identificaram-se as seguintes categorias diálogo; problematização; pesquisa/investigação; e avaliação dos encontros educativos. Considerações finais as estratégias educativas adotadas foram exitosas,pois receberam boas avaliações por parte dos participantes e promoveram um espaço de discussão em grupo, mobilização para a melhoria das práticas assistenciais, troca de experiências e reflexão sobre o tema.
ABSTRACT

Objective:

to describe an educational process on prevention of pressure injury, as well as to Assess in a formative manner this process based on the theoretical framework of Paulo Freire and the Methodology of Problematization through the Arch of Maguerez.

Method:

a study of educational intervention, with qualitative approach, carried out in a PIblic university hospital in the city of Dourados, Mato Grosso do Sul, Brazil, during March and April, 2018, and approved by Ethics Committee on Research with Human Beings. The data were collected during the educational meetings, which were recorded, in its entirety, in audio. Subsequently, they were transcribed and analyzed by the content analysis technique, comprehending, thus, the thematic categories,which correlated with the theoretical references of the author Paulo Freire.

Results:

parting from the analysis of the speeches, evaluative writings and field journal notes, the following categories were identified dialogue; problematization; research/investigation; and evaluation of educational meetings. Final considerations the adopted educational strategies were successful, it received good evaluations from participants and promoted an environment for discussion in groups, mobilization for the improvement of assistance practices, exchange of experiences and reflection on the subject.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Lesão por Pressão / Educação em Enfermagem Tipo de estudo: Estudo observacional / Pesquisa qualitativa Aspecto: Aspectos éticos Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Ciênc. cuid. saúde Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Hospital Universitário da Universidade Federal da Grande Dourados/BR / Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/BR / UEMS+BR / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Lesão por Pressão / Educação em Enfermagem Tipo de estudo: Estudo observacional / Pesquisa qualitativa Aspecto: Aspectos éticos Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Ciênc. cuid. saúde Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Hospital Universitário da Universidade Federal da Grande Dourados/BR / Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/BR / UEMS+BR / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/BR
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