Enseñanza virtual en educación física en primaria en México y la pandemia por COVID-19 / Virtual education in physical education for elementary school in Mexico and the COVID-19 pandemic
Cienc. act. fís. (Talca, En línea)
; 21(2)jul.-dic. 2020.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: biblio-1119089
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMEN
La revisión teórica aborda la educación física virtual establecida en México a partir delconfinamiento social por COVID-19, basada en el problema, ya existente en México, de sedentarismo y obesidad infantil en niños de educación primaria, en quienes, derivado del confinamiento social, se estima un aumento de masa cor-poral, lo que conlleva mayores riesgos de salud. Al analizar la bibliografía reciente, que relaciona al COVID-19 con la educación física y la actividad física, se identificala oportunidad del profesorado de educación física, de conducir esquemas virtuales en los contenidos del programa educativo para, de esta manera, coadyuvar en la disminución del sedentarismo en estudiantes de primaria, teniendo como prioridad la alfabetización física.(AU)
ABSTRACT
The theoretical review addresses the virtual physical education established in Mexico based on social con-finement by COVID-19, based on the problem, already existing in Mexico, of sedentary lifestyle and childhood obesity in primary school children, in whom, derived from social confinement, an increase in body mass is estimated, which carries greater health risks. When analyzing the recent bibliography, which relates COVID-19 with physical education and physical activity, the opportunity for physical education teachers to conduct virtual schemes in the contents of the educational program is identified, in this way, to contribute to the decreasein sedentary lifestyle in primary school students, prioritizing physical literacy.(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Educação Física e Treinamento
/
Isolamento Social
/
Infecções por Coronavirus
/
Educação a Distância
/
Ensino Fundamental e Médio
Tipo de estudo:
Estudo de rastreamento
Aspecto:
Determinantes sociais da saúde
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
México
Idioma:
Espanhol
Revista:
Cienc. act. fís. (Talca, En línea)
Assunto da revista:
Exerc¡cio
/
Medicina Esportiva
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
México
Instituição/País de afiliação:
Universidad Autónoma de Baja California/MX