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Better safe than sorry: leadership sensemaking in the time of COVID-19 / Mejor prevenir que curar: el sensemaking del liderazgo en los tiempos de COVID-19 / Melhor prevenir do que remediar: o sensemaking da liderança nos tempos da COVID-19
Sobral, Filipe; Carvalho, Juliana; Łagowska, Urszula; Furtado, Liliane Magalhães Girardin Pimentel; Grobman, Miriam.
Afiliação
  • Sobral, Filipe; Fundação Getulio Vargas. Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas. Rio de Janeiro. BR
  • Carvalho, Juliana; Fundação Getulio Vargas. Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas. Rio de Janeiro. BR
  • Łagowska, Urszula; NEOMA Business School. BR
  • Furtado, Liliane Magalhães Girardin Pimentel; Universidade Federal Fluminense. Programa de Pós-Graduação em Administração. Niterói. BR
  • Grobman, Miriam; Fundação Getulio Vargas. Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas. Rio de Janeiro. BR
Rev. adm. pública (Online) ; 54(4): 758-781, jul.-ago. 2020. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1136974
Biblioteca responsável: BR67.1
Localização: BR67.1
ABSTRACT
Abstract Government leaders who want to promote a collective response to disrupting events, such as the COVID-19 pandemic, need to foster a shared understanding of the crisis through effective communication. However, the tone and content of communication varies across and within countries and led to conflicting results in terms of collective sensemaking. To understand how government leaders' messages shape emotional and cognitive responses of citizens, we designed a 2x2 vignette experiment in which we manipulate the framing (pessimistic vs. optimistic) and content of the message (specific vs. general) delivered by a political leader. Results from 436 participants showed that while the tone of leader's messages has significant implications for the levels of anxiety and evaluation of the government's truthfulness and its overall response to the crisis, the content of the leader's message matters less. Furthermore, these effects were particularly experienced by women and left-leaning participants. Overall, our results highlight the importance of the leader's communication strategies on influencing the public's emotional reactions, as well as the perceptions of government effectiveness in dealing with the crisis.
RESUMEN
Resumen Los líderes gubernamentales que desean promover una respuesta colectiva a eventos disruptivos, como la pandemia de COVID-19, deben promover una comprensión compartida de la crisis a través de una comunicación efectiva. Sin embargo, el tono y el contenido de dicha comunicación han variado entre los diferentes países, e incluso dentro de éstos, y han demostrado que promueven resultados conflictivos en términos de creación colectiva de sentido. Para entender cómo los mensajes de los líderes gubernamentales determinan las respuestas emocionales y cognitivas de los ciudadanos, desarrollamos un experimento 2x2 usando viñetas, en el que manipulamos el tono (pesimista contra optimista) y el contenido del mensaje (específico contra general) emitido por un líder político. Los resultados de 436 participantes mostraron que si bien el tono del mensaje del líder tiene implicaciones significativas para los niveles de ansiedad y para la evaluación de la transparencia del gobierno y de su respuesta general a la crisis, el contenido del mensaje del líder es menos importante. Además, esos efectos los sintieron particularmente las mujeres y los participantes con un posicionamiento político de la izquierda. En general, nuestros resultados resaltan la importancia de las estrategias de comunicación de los líderes para influir en las reacciones emocionales del público, así como las percepciones de la eficacia del gobierno al enfrentar una crisis.
RESUMO
Resumo As lideranças governamentais que desejam promover uma resposta coletiva a eventos disruptivos, como a pandemia da COVID-19, precisam promover um entendimento compartilhado da crise por meio de uma comunicação eficaz. No entanto, o tom e o conteúdo de tais comunicações têm variado entre países e até dentro deles e demonstrado promover resultados conflitantes em termos de criação coletiva de sentido. Para entender como as mensagens das lideranças governamentais moldam as respostas emocionais e cognitivas dos cidadãos, desenvolvemos um experimento 2x2 com uso de vinhetas, no qual manipulamos o tom (pessimista x otimista) e o conteúdo da mensagem (específica x geral) emitida por uma liderança política. Os resultados de 436 participantes mostraram que, embora o tom da mensagem da liderança tenha implicações significativas para os níveis de ansiedade e para a avaliação da transparência do governo e da sua resposta geral à crise, o conteúdo da mensagem da liderança é menos importante. Além disso, esses efeitos foram particularmente sentidos por mulheres e participantes com inclinação política à esquerda. No geral, nossos resultados destacam a importância das estratégias de comunicação da liderança para influenciar as reações emocionais do público, bem como as percepções da eficácia do governo ao lidar com a crise.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Política / Infecções por Coronavirus / Estratégias de eSaúde / Capacidade de Liderança e Governança Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Inglês Revista: Rev. adm. pública (Online) Assunto da revista: Administra‡Æo P£blica Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Fundação Getulio Vargas/BR / NEOMA Business School/BR / Universidade Federal Fluminense/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Política / Infecções por Coronavirus / Estratégias de eSaúde / Capacidade de Liderança e Governança Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Inglês Revista: Rev. adm. pública (Online) Assunto da revista: Administra‡Æo P£blica Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Fundação Getulio Vargas/BR / NEOMA Business School/BR / Universidade Federal Fluminense/BR
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