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Atuação do profissional de educação física em CAPS representada pelos demais profissionais do serviço / The work of the physical education professional in "CAPS" represented by other health professionals / El trabajo del profesional de la educación física en "CAPS" representado por otros profesionales de la salud
Figueiredo, Sara Maria Teles; Oliveira, Braulio Nogueira; Espírito-Santo, Giannina.
Afiliação
  • Figueiredo, Sara Maria Teles; Centro de Atenção Psicossocial. Brejo Santo. BR
  • Oliveira, Braulio Nogueira; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. Porto Franco. BR
  • Espírito-Santo, Giannina; Comissão Nacional de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. Brasília. BR
Pensar Prát. (Online) ; 2317/04/2020.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1141547
Biblioteca responsável: BR512.1
Localização: BR512.1
RESUMO
O objetivo deste estudo é analisar a atuação do profissional de Educação Física nos Centros de Atenção Psicossociais, representada pe- los demais profissionais de saúde. Com base na teoria das representa - ções sociais foram realizadas entrevistas com 11 profissionais. A técnica do discurso do sujeito coletivo como procedimento resultou em três dis- cursos, que apontam o reconhecimento pela promoção de atividades físicas; o desenvolvimento de trabalhos próprios do serviço e desenvol- vimento de atividades extramuros; bem como a importância de espaço e material apropriado. Conclui-se que a representação social da atuação da Educação Física ficou ancorada no trabalho em equipe nos diversos grupos terapêuticos e objetivada na mudança de comportamento para a melhoria da saúde.
ABSTRACT
The aim of this study is to analyse the performance of the Physical Education professional in the Psychosocial Care Centers (CAPS), represented by the other health professionals. Based on the theory of social representations, interviews were conducted with 11 professionals. The Collective Subject Discourse as a procedure resulted in three discourses, points to recognition by the promotion of physical activities; the development of intrinsic activities of CAPS and of extramural activities; and the importance of local and appropriate material. It is concluded that the social representation of the Physical Education performance was anchored in the teamwork in the different therapeutic groups and objectified in the change of behaviour for the improvement of health.
RESUMEN
El objetivo de este estudio es analizar el desempeño del profesional de Educación Física en los Centros de Atención Psicosocial (CAPS), representado por los otros profesionales. Sobre la base de la teoría de las representaciones sociales, se realizaron entrevistas con 11 profesionales. El discurso del sujeto colectivo como un procedimiento dio lugar a tres discursos, puntos al reconocimiento por la promoción de actividades físicas; el desarrollo de actividades intrínsecas de CAPS y de actividades extramuros; y la importancia del material local y apropiado. Se concluye que la representación social del desempeño de la Educación Física se basó en el trabajo en equipo en los diferentes grupos terapéuticos y se objetivó en el cambio de comportamiento para mejorar la salud.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Sistema Único de Saúde / Saúde Mental / Assistência Integral à Saúde Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Pensar Prát. (Online) Assunto da revista: Ciˆncias da Nutri‡Æo e do Esporte / Exerc¡cio Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro de Atenção Psicossocial/BR / Comissão Nacional de Ética em Pesquisa com Seres Humanos/BR / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Sistema Único de Saúde / Saúde Mental / Assistência Integral à Saúde Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Pensar Prát. (Online) Assunto da revista: Ciˆncias da Nutri‡Æo e do Esporte / Exerc¡cio Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro de Atenção Psicossocial/BR / Comissão Nacional de Ética em Pesquisa com Seres Humanos/BR / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão/BR
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