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Convivendo com múltiplos sintomas: a experiência de crianças e adolescentes com condição crônica / Living with multiple symptoms: the experience of children and adolescents with chronic condition / Vivir con múltiples síntomas: la experiencia de niños y adolescentes con condición crónica
Silva, Vatusi Emanuela da; Nunes, Michelle Darezzo Rodrigues; Macedo, Isabela Fornerolli de; Possi, Juan Carlos Silva; Silva-Rodrigues, Fernanda Machado; Pacheco, Sandra Teixeira de Araujo.
Afiliação
  • Silva, Vatusi Emanuela da; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Nunes, Michelle Darezzo Rodrigues; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Macedo, Isabela Fornerolli de; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Possi, Juan Carlos Silva; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Silva-Rodrigues, Fernanda Machado; Santa Casa de São Paulo. São Paulo. BR
  • Pacheco, Sandra Teixeira de Araujo; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
Rev. enferm. UERJ ; 28: e47474, jan.-dez. 2020.
Artigo em Inglês, Português | BDENF - Enfermagem, LILACS | ID: biblio-1145690
Biblioteca responsável: BR1366.1
Localização: BR1366.1
RESUMO

Objetivo:

compreender como é a experiência das crianças/adolescentes de conviver com sintomas de uma condição crônica.

Método:

abordagem qualitativa, utilizando como referencial a Teoria Fundamentada nos Dados. Os participantes foram 11 crianças e adolescentes de seis a 18 anos incompletos hospitalizados em um hospital estadual universitário. Como instrumentos de coleta de dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada e a técnica "draw, write and tell". As entrevistas foram audiogravadas e transcritas, e a análise seguiu os passos do referencial.

Resultados:

apreendeu-se a categoria "Tendo que conviver com os sintomas", que engloba cinco subcategorias que apresentam sintomas físicos, emocionais e gerais, a convivência com a multiplicidade de sintomas simultâneos e as consequências de se conviver com eles.

Conclusão:

a convivência com diversos sintomas leva a limitações. A enfermagem precisa favorecer a expressão das vivencias das crianças/adolescentes, minimizando situações de estresse e melhorar o gerenciamento dos sintomas, através do planejamento de estratégias individualizadas.
ABSTRACT

Objective:

to comprehend children's or adolescents' experiences of living with symptoms of a chronic condition.

Method:

on a qualitative approach, taking Grounded Theory as a frame of reference and 11 children and adolescents aged 6 to 18 years hospitalized in a state university hospital as participants, data were collected by semi-structured interview using the "draw, write, and tell" technique. The interviews were recorded and transcribed, and then analyzed following the steps of Grounded Theory.

Results:

analysis identified the category "Having to live with symptoms", which comprised 5 subcategories featuring physical, emotional and general symptoms, the experience of living with multiple simultaneous symptoms, and the consequences of living with them.

Conclusion:

living with several symptoms entails limitations. Nursing needs to favor children's and adolescents' expressions of their experiences in order to minimize stressful situations and improve symptom management by planning individualized strategies.
RESUMEN

Objetivo:

comprender las experiencias de niños o adolescentes de vivir con síntomas de una enfermedad crónica.

Método:

con un enfoque cualitativo, tomando como marco de referencia la Teoría Fundamentada y como participantes a 11 niños y adolescentes de 6 a 18 años hospitalizados en un hospital universitario estatal, los datos se recolectaron mediante entrevista semiestructurada utilizando el método "dibujar, escribir y decir "técnica. Las entrevistas fueron grabadas y transcritas, y luego analizadas siguiendo los pasos de Grounded Theory.

Resultados:

el análisis identificó la categoría "Tener que vivir con síntomas", que comprendía 5 subcategorías que presentaban síntomas físicos, emocionales y generales, la experiencia de vivir con múltiples síntomas simultáneos y las consecuencias de vivir con ellos.

Conclusión:

vivir con varios síntomas conlleva limitaciones. La enfermería debe favorecer la expresión de las experiencias de los niños y adolescentes para minimizar las situaciones estresantes y mejorar el manejo de los síntomas mediante la planificación de estrategias individualizadas
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Criança Hospitalizada / Doença Crônica / Adolescente Hospitalizado / Hospitais Estaduais / Hospitais Universitários Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Pesquisa qualitativa Limite: Adolescente / Criança / Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês / Português Revista: Rev. enferm. UERJ Assunto da revista: Cuidados de Enfermagem / Enfermagem / Sa£de P£blica Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Santa Casa de São Paulo/BR / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Criança Hospitalizada / Doença Crônica / Adolescente Hospitalizado / Hospitais Estaduais / Hospitais Universitários Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Pesquisa qualitativa Limite: Adolescente / Criança / Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês / Português Revista: Rev. enferm. UERJ Assunto da revista: Cuidados de Enfermagem / Enfermagem / Sa£de P£blica Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Santa Casa de São Paulo/BR / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR
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