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Tecnologia em saúde e sua influência no ensino em enfermagem / Technology in health and its influence on nursing education / Tecnología en salud y su influencia en la enseñanza en enfermedad
Costa, Barbara Caroliny Pereira; Veiga, Eugenia Velludo; Santos, Clibson Alves dos; Costa, Jeferson Cardoso; Fava, Silvana Maria Coelho Leite; Resck, Zélia Marilda Rodrigues.
Afiliação
  • Costa, Barbara Caroliny Pereira; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Veiga, Eugenia Velludo; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Santos, Clibson Alves dos; Universidade Federal de Alfenas. Alfenas. BR
  • Costa, Jeferson Cardoso; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Fava, Silvana Maria Coelho Leite; Universidade Federal de Alfenas. Alfenas. BR
  • Resck, Zélia Marilda Rodrigues; Universidade Federal de Alfenas. Alfenas. BR
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1150730
Biblioteca responsável: BR1208.1
Localização: BR1208.1
RESUMO

Objetivo:

analisar a influência da inovação tecnológica no ensino em enfermagem.

Método:

trata-se de uma revisão integrativa realizada em janeiro de 2018, com recorte temporal janeiro/2015 a dezembro/2017. Foram incluídos 21 artigos disponíveis on-line, sendo realizadas as seis etapas preconizadas, na qual para a coleta e análise dos dados, utilizou-se de um instrumento validado.

Resultados:

emergiram as categorias "Tecnologia da Informação e Comunicação no ensino"; "Ambientes e Objetos Virtuais de Aprendizagem e seu impacto no processo de ensino-aprendizagem".

Conclusão:

a influência da inovação tecnológica no ensino em enfermagem traz um aspecto dinâmico, inovador e de proatividade ao aluno de enfermagem, o que exige mudanças no formato do processo ensino-aprendizagem. Tais mudanças vem incentivando o aluno ser ativo e construtor do seu conhecimento, o que contribui diretamente para o processo de desenvolvimento de pensamento críticoreflexivo, autonomia e segurança para realização de procedimentos
ABSTRACT

Objective:

to analyze the influence of technological innovation on teaching in nursing.

Method:

this is an integrative review carried out in January 2018, with a time cut from January / 2015 to December / 2017. We included 21 articles available online, and the six recommended steps were performed, in which a validated instrument was used to collect and analyze the data.

Results:

the categories "Information Technology and Communication in education; "Environments and Virtual Learning Objects and their impact on the teaching-learning process".

Conclusion:

the influence of technological innovation on nursing teaching brings a dynamic, innovative and proactive aspect to the nursing student, which requires changes in the format of the teachinglearning process. Such changes have encouraged the student to be active and constructor of their knowledge, which contributes directly to the process of developing critical-reflexive thinking, autonomy and security for performing procedures
RESUMEN

Objetivo:

analizar la influencia de la innovación tecnológica en la enseñanza en enfermería.

Método:

se trata de una revisión integrativa realizada en enero de 2018, con recorte temporal enero / 2015 a diciembre / 2017. Se incluyeron 21 artículos disponibles en línea, siendo realizadas las seis etapas preconizadas, en la cual para la recolección y análisis de los datos, se utilizó un instrumento validado.

Resultados:

emergieron las categorías "Tecnología de la Información y Comunicación en la enseñanza; "Ambientes y Objetos Virtuales de Aprendizaje y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje".

Conclusión:

la influencia de la innovación tecnológica en la enseñanza en enfermería trae un aspecto dinámico, innovador y de proactividad al alumno de enfermería, lo que exige cambios en el formato del proceso enseñanza-aprendizaje. Tales cambios vienen incentivando al alumno a ser activo y constructor de su conocimiento, lo que contribuye directamente al proceso de desarrollo de pensamiento crítico-reflexivo, autonomía y seguridad para la realización de procedimientos
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Tecnologia Educacional / Educação em Enfermagem Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Inglês / Português Revista: Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) Assunto da revista: Enfermagem / Prestação de Cuidados de Saúde Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Alfenas/BR / Universidade de São Paulo/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Tecnologia Educacional / Educação em Enfermagem Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Inglês / Português Revista: Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) Assunto da revista: Enfermagem / Prestação de Cuidados de Saúde Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Alfenas/BR / Universidade de São Paulo/BR
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