Atraso de escolaridade e dificuldade de socialização de pacientes com fissura labiopalatina não sindrômica / Scholar delay and socialization dificulty of patients with non syndromic cleft lip and palate

RESUMO

Dentre as principais consequências da fissura labial e/ou palatina não sindrômica (FL/ PNS) estão dificuldades com fonação e autoestima, a primeira uma questão funcional e a segunda um problema social derivado não raro de contextos de bullying que, dentre outros, podem levar o indivíduo à evasão escolar. O objetivo deste estudo foi avaliar o atraso de escolaridade e a dificuldade de socialização de pacientes com FL/PNS quando comparados a uma população não afetada da mesma faixa etária de 7 a 20 anos, atendidos na Universidade José do Rosário Vellano ­UNIFENAS, campus de Alfenas. Os sujeitos foram agrupados em duas categorias de indivíduos, o grupo caso composto por indivíduos com FL/PNS em tratamento no Centro Pró-Sorriso da UNIFENAS; e o grupo controle composto por indivíduos sem FL/PNS em tratamento nas clínicas de Odontopediatria e Integrada da UNIFENAS. Os resultados demonstraram que a proporção de pacientes com FL/PNS atrasados na escola foi de quase 5 vezes maior que o número de pacientes sem fissuras (p<0,01). Constatou-se que a presença da FL/PNS pode ser o ponto de partida para outros contribuintes, com interferências psicológicas e/ou sociais, interferindo negativamente no processo de socialização (bullying) do paciente (p=0,0018). Portanto devem ser tratadas com abordagem multidisciplinar, incluindo diversos profissionais, dentre eles pedagogos, psicólogos e odontólogos(AU)

ABSTRACT

Among the main consequences of Non Syndromic Cleft Lip and Palate (NSCLP) are the difficulties with phonation and self estime, the first being a functional issue na the later being social that is derived from, not rarely, bullying contexts, that among other things, may lead na individual to school evasion. The objective of this study was to avaluate the levels of scholarity of patients with NSCLP when compared to a non affected population of the same age in individuals from 7 to 20 years old, attended the Pediatric and Integrated Pediatric Clinic of UNIFENAS, Alfenas campus. The subjects were grouped into two categories of individuals, the case group was composed of individuals with FL/PNS with treatment at the ProSmile center at UNIFENAS. The control group was composed of individuals without FL/PNS in treatment at the clinics of pediatric and integrated denistry at UNIFENAS. The results demonstrated the number of patients with FL/PNS that presented scholar delay were almost 5 times the number of patients that didn't present FL/PNS (p<0,01). The presence of NFL/PNS may be the starting point for other contributors with psychological and/or social interferences, interfering negatively with the socialization process (bullying) of the patient (p=0,0018). They should be treated with a multidisciplinary manner, including multiple professionals, among them pedagogues, psychologist and dentist(AU)