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Diagnóstico de autismo: contribuições da teoria psicanalítica / Les contributions de la psychanalyse au diagnostic d'autisme / Psychoanalytical contributions to the autism diagnosis
Santos, Igor Tomé Silva; Mattos, Roberto Pires Calazans; Abreu, Douglas Nunes.
Afiliação
  • Santos, Igor Tomé Silva; Psicólogo graduado pela Universidade Federal de São João del-Rei / UFSJ (Minas Gerais, Brasil). São João del-Rei, MG. BR
  • Mattos, Roberto Pires Calazans; Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São João del-Rei / UFSJ (Minas Gerais, Brasil). Doutor em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal de São João del-Rei / UFSJ (Minas Gerais, Brasil). Pesquisador do NUPEP ­ Núcleo de Pesquisa e Extensão em Psicanálise - Universidade Federal de São João delRei / UFSJ (Minas Gerais, Brasil). São João del-Rei, MG. BR
  • Abreu, Douglas Nunes; Professor no Departamento de Psicologia ­ DPSIC da Universidade Federal de São João del-Rei / UFSJ (Minas Gerais, Brasil). Doutor em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro / UFRJ (Rio de Janeiro, Brasil). Pesquisador do NUPEP ­ Núcleo de Pesquisa e Extensão em Psicanálise da Universidade Federal de São João delRei / UFSJ (Minas Gerais, Brasil). São João del-Rei, MG. BR
aSEPHallus ; 16(32): 129-147, maio2021-out.2021.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1342720
Biblioteca responsável: BR1194.1
RESUMO
Diagnóstico de autismo contribuições da teoria psicanalítica A partir da noção de sujeito e dos modos de sua constituição perante a orientação psicanalítica lacaniana, podemos definir que o autismo não é meramente um sintoma nem um tipo específico das psicoses, mas uma estrutura clínica com particularidades. Compreende-se o autismo como sendo concernente ao campo psicopatológico, considerando-se a dimensão do sujeito advinda da alteridade. O sintoma é tomado como um fenômeno de relação transferencial que emerge como uma questão de semiologia na classificação, ou seja, o diagnóstico é posto na prática linguística. As controvérsias a respeito das contingências do autismo e das suas possíveis classificações foram expostas neste trabalho para além da descrição operacional atrelada a categorias nosográficas, mas examinadas sob a perspectiva de uma psicopatologia fundamental.
Les contributions de la psychanalyse au diagnostic d'autisme On part de l'orientation psychanalytique lacanienne pour réfléchir sur le problème que l'autisme constitue dans le scénario actuel. Avec la notion de sujet et les modalités de sa constitution, on peut définir que l'autisme n'est pas simplement un symptôme ou un type spécifique de psychose, mais une structure clinique avec ses propres spécificités. L'autisme est compris comme étant localisé sur le champ psychopathologique, en considérant la dimension du sujet issue de l'altérité. Le symptôme est compris comme un phénomène issu de la relation transférentielle qui émerge comme problème de sémiologie dans la classification, c'est-à-dire que le diagnostic est localisé dans la pratique linguistique. Les controverses par rapport aux contingences sur l'autisme et ses classifications possibles ont été exposées dans cet ouvrage, au-delà de la description opérationnelle liée a des catégories nosographiques, mais examinées sous la perspective d'une psychopathologie fondamentale.
ABSTRACT
Psychoanalytical contributions to the autism diagnosis The Lacanian psychoanalytic approach is the starting point to guide the problem that autism constitutes in the current scenario. Considering the notion of subject and the ways in which it is constituted, we can define that autism is not merely a symptom or a specific type of psychosis, but rather a clinical structure with its own specificities. Autism is understood as being situated in the field of psychopathology, taking into consideration the dimension of the subject originated from the otherness. Symptom is understood as a phenomenon in the relationship of transference, which emerges as a problem of semiology in the classification, that is, diagnosis is placed into linguistics practice. The controversies concerning the contingencies over autism and its possible classifications have been described in this paper beyond the operational description tied to nosographic categories, but examined under the perspective of a fundamental psychopathology.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Psicopatologia / Transtorno Autístico Tipo de estudo: Estudo diagnóstico Idioma: Português Revista: ASEPHallus Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: UFSJ (Minas Gerais, Brasil)+BR / UFSJ (Minas Gerais, Brasil)+BR / UFSJ (Minas Gerais, Brasil)+BR
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Psicopatologia / Transtorno Autístico Tipo de estudo: Estudo diagnóstico Idioma: Português Revista: ASEPHallus Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: UFSJ (Minas Gerais, Brasil)+BR / UFSJ (Minas Gerais, Brasil)+BR / UFSJ (Minas Gerais, Brasil)+BR
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