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Educação interprofissional: um relato de experiência para promoção de uma alimentação adequada e saudável / Interprofessional education: a report of experience to promote an appropriate and healthy food / Educación interprofesional: un informe de experiencia para promover una alimentación apropiada y saludable
Alves, Amanda Fonseca; Machado, Ana Beatriz Souza; Monteiro, Júlia Andrade Roriz de Oliveira; Silva, MarianaIsaac; Hangui, Tatiane Narumi Rodrigues; Moreira, Lara Bethânia Leite; Oliveira, Júlia Maria Rodrigues de; Alves, Carla Guimarães; Borges, Cyntia Rosa de Melo Ribeiro; Franco, Lila Louise Moreira Martins.
Afiliação
  • Alves, Amanda Fonseca; s.af
  • Machado, Ana Beatriz Souza; s.af
  • Monteiro, Júlia Andrade Roriz de Oliveira; s.af
  • Silva, MarianaIsaac; s.af
  • Hangui, Tatiane Narumi Rodrigues; s.af
  • Moreira, Lara Bethânia Leite; s.af
  • Oliveira, Júlia Maria Rodrigues de; s.af
  • Alves, Carla Guimarães; UniEVANGÉLICA. Anápolis. BR
  • Borges, Cyntia Rosa de Melo Ribeiro; UniEVANGÉLICA. Anápolis. BR
  • Franco, Lila Louise Moreira Martins; UniEVANGÉLICA. Anápolis. BR
Rev. Ciênc. Plur ; 8(2): e25155, mar. 2022. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1368668
Biblioteca responsável: BR1264.1
RESUMO

Introdução:

A educação interprofissional vem se destacando Brasil devido ao reconhecimento da capacidade da abordagem em melhorar a qualidade dos serviços de saúde, comunicação e interação entre estudantes.

Objetivo:

Relatar uma experiência de acadêmicos doscursosde medicina e nutrição em uma atividadeeducativa interprofissionalem saúdepara promoção de uma alimentação adequada e saudável, para crianças em idade pré-escolar, realizada no segundo semestre do ano de 2019, em uma escola municipal,Anápolis,Goiás.

Metodologia:

Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, elaborado por estudantes da área da saúde após projeto realizado com crianças empré-escolaridade escolar.

Resultados:

A atividade educativa foi idealizada após análise referente às doenças crônicas do território da Unidade Básica de Saúde assistida em conjunto com a disciplina Medicina de Família e Comunidade e verificou-se a necessidade de trabalhar a conscientização acerca da alimentação com as crianças pré-escolarpor ser uma idade de descoberta e formação dos hábitos alimentares. Por meio da parceria entre os dois cursos, foram elaboradas atividades lúdicas e a diferenciação dos alimentos para fomentar a criação de hábitos alimentares saudáveis e assim evitar e/ou minimizar possíveis patologias no futuro.

Conclusões:

Conclui-se que a educação em saúde aliada a interprofissionalidadeé de suma importância para o aprendizado, tendo sido proporcionado um momento de troca de conhecimentos, tanto entre os acadêmicosde diferentes cursos e professores, quanto entre acadêmicos e crianças (AU).
ABSTRACT

Introduction:

Interprofessional education has been standing out in Brazil due to the recognition of the approach's ability to improve the quality of health services, communication and interaction among students.

Objective:

To report an experience of medical and nutrition students in an interprofessional health education activity to promote adequate and healthy eating for preschool-age children, held in the second half of 2019, in a municipal school, Anápolis, Goiás.

Methodology:

This is a descriptive study, type of experience report, prepared by students in the health area after a project carried out with school-aged children of 4years.

Results:

The action was idealized after analysis regarding chronic diseases in the basic health Unitterritory'sassisted in conjunction with the Family and Community Medicine discipline. Therefore, there was a need to raise awareness about eating with 4-year-old children from a municipal school, as it is an age of discovery and formation of eating habits. Through the partnership between the medical course and the nutrition course, recreational activities were developed, in addition to the recognition of foods and the differentiation of fresh and processed foods, to promote the creation of healthy eating habits and thus avoid and/or minimize possible pathologies in the future.

Conclusions:

Under this point of view, it is concluded that Health Education combined with interdisciplinarity is extremely important for learning, having provided a moment of exchange of knowledge, both among students from different courses and teachers, as well as between academics and children (AU).
RESUMEN

Introducción:

La educación interprofesionalse ha destacado en Brasil por el reconocimiento de la capacidad del enfoque para mejorar la calidad de los servicios de salud, la comunicación y la interacción entre los estudiantes.

Objetivo:

Informar una experiencia de estudiantes de medicina y nutrición en una actividad interprofesional de educación en salud para promover una alimentación adecuada y saludable para niños en edad preescolar, realizada en el segundo semestre de 2019, en una escuela municipal, Anápolis, Goiás.

Metodología:

Se trata de un estudio descriptivo, tipo de relato de experiencia, elaborado por estudiantes del ámbito de la salud a partir de un proyecto realizado con niños en edad escolar de 4 años.

Resultados:

La acción fue concebida luego de un análisis sobre enfermedades crónicas en el territoriode La Unidad básica de salud asistidaen conjunto con la disciplina de Medicina Familiar y Comunitaria y existía la necesidad de sensibilizar sobre la alimentación a los niños de 4 años ya que es una época de descubrimiento y formación de hábitos alimenticios. A través de la alianza entre los dos cursos, se desarrollaron actividades lúdicas y diferenciación alimentaria para fomentar la creación de hábitos alimentarios saludables y así evitar y / o minimizar posibles patologías en el futuro.

Conclusiones:

Se concluye que la Educación para la Salud combinada con la interdisciplinariedad es de suma importancia para el aprendizaje, habiendo brindado un momento de intercambio de conocimientos, tanto entre estudiantes de diferentes cursos y docentes, como entre académicos y niños (AU).
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde / Doenças Negligenciadas Problema de saúde: Arranjos de Entrega / Zoonoses Base de dados: BBO - Odontologia / LILACS Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Educação em Saúde / Aprendizagem Baseada em Problemas / Comportamento Alimentar / Educação Interprofissional Limite: Criança, pré-escolar / Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. Ciênc. Plur Assunto da revista: Odontologia / Odontologia em Sa£de P£blica Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: UniEVANGÉLICA/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde / Doenças Negligenciadas Problema de saúde: Arranjos de Entrega / Zoonoses Base de dados: BBO - Odontologia / LILACS Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Educação em Saúde / Aprendizagem Baseada em Problemas / Comportamento Alimentar / Educação Interprofissional Limite: Criança, pré-escolar / Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. Ciênc. Plur Assunto da revista: Odontologia / Odontologia em Sa£de P£blica Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: UniEVANGÉLICA/BR
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