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Analysis of the "Diagnostic Reasoning" Concept in Nursing / Análisis del concepto "razonamiento diagnóstico" en enfermería / Análise do conceito "raciocínio diagnóstico" em enfermagem
da Silva, Bárbara Coeli Oliveira; Delgado, Millena Freire; Nascimento, Rafaela Cavalcanti de Albuquerque; de Carvalho, Ana Luisa Brandão Lira; Feijão, Alexsandra Rodrigues; Cruz Enders, Bertha.
Afiliação
  • da Silva, Bárbara Coeli Oliveira; Secretaria de Estado da Saúde Pública do Rio Grande do Norte. BR
  • Delgado, Millena Freire; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. BR
  • Nascimento, Rafaela Cavalcanti de Albuquerque; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. BR
  • de Carvalho, Ana Luisa Brandão Lira; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. BR
  • Feijão, Alexsandra Rodrigues; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. BR
  • Cruz Enders, Bertha; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. BR
Aquichan ; 22(2): e2222, may. 13, 2022.
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem, COLNAL | ID: biblio-1372032
Biblioteca responsável: CO243.1
ABSTRACT

Objective:

To develop an operational definition of the "diagnostic reasoning" concept in nursing. Materials and

methods:

This concept analysis is based on Walker and Avant's model. All the referential steps were followed concept selection, determining the objectives and proposals for concept analysis, identifying the possible uses of the concept, determining the defining attributes, identifying a model case, identifying the contrary case, and identifying the precedents and consequences of the concept.

Results:

A sample of 20 studies was selected, identifying the following attributes specialized thinking, cognitive skills, existing knowledge, intellectual competence; hypothesis-oriented reasoning; precedents clinical assessment, practical experience, data interpretations, intuition, diagnostic judgment, information processing, clinical reasoning; consequences improvement of nursing care, communication, planning interventions, addressing the identified problem, achieving effective results, autonomous actions, and quality of patient records.

Conclusions:

The study contributes to understanding the operational definition of the diagnostic reasoning concept in nursing by identifying the core attributes, precedents, and consequences.
RESUMEN

Objetivo:

desarrollar una definición operativa del concepto "razonamiento diagnóstico" en enfermería. Materiales y

método:

se trata de un análisis de concepto según el modelo de Walker y Avant. Se siguieron todos los pasos del referencial selecciones del concepto; determinación de los objetivos y las propuestas para el análisis conceptual; identificación de los posibles usos del concepto; determinación de los atributos definidores; identificación de un caso modelo; identificación del caso contrarios; identificación de los antecedentes y consecuentes del concepto.

Resultados:

se seleccionó una muestra de 20 estudios, en los que se identificaron los atributos pensamiento especializado, habilidades cognitivas, conocimiento existente, competencia intelectual; razonamiento orientado para la hipótesis; antecedentes evaluación clínica, experiencia práctica, interpretaciones de los datos, intuición, juicio diagnóstico, procesamiento de informaciones, razonamiento clínico; consecuentes avance de los cuidados de enfermaría, comunicación, planeación de intervenciones, actuar sobre el problema identificado, alcance de resultados eficaces, acciones autónomas, calidad de la documentación del paciente.

Conclusiones:

el estudio aporta con la comprensión de la definición operativa del concepto "razonamiento diagnóstico" en enfermaría por medio de la identificación de los atributos esenciales, de los antecedentes y los consecuentes.
RESUMO

Objetivo:

desenvolver uma definição operacional do conceito "raciocínio diagnóstico" em enfermagem.

Materiais e métodos:

trata-se de uma análise de conceito segundo o modelo de Walker e Avant. Foram seguidos todos os passos do referencial seleção do conceito; determinação dos objetivos e das propostas para a análise conceitual; identificação dos possíveis usos do conceito; determinação dos atributos definidores; identificação de um caso modelo; identificação do caso contrários; identificação dos antecedentes e dos consequentes do conceito.

Resultados:

selecionou-se uma amostra de 20 estudos, nos quais foram identificados os atributos pensamento especializado, habilidades cognitivas, conhecimento existente, competência intelectual; raciocínio orientado para a hipótese; antecedentes avaliação clínica, experiência prática, interpretações dos dados, intuição, julgamento diagnóstico, processamento de informações, raciocínio clínico; consequentes avanço dos cuidados de enfermagem, comunicação, planejamento de intervenções, agir sobre o problema identificado, alcance de resultados eficazes, ações autônomas, qualidade da documentação do paciente.

Conclusões:

o estudo contribui com a compreensão da definição operacional do conceito de raciocínio diagnóstico em enfermagem por meio da identificação dos atributos essenciais, dos antecedentes e dos consequentes.
Licença
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / COLNAL / LILACS Assunto principal: Diagnóstico de Enfermagem / Formação de Conceito / Tomada de Decisão Clínica Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo prognóstico Idioma: Inglês / Português Revista: Aquichan Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Secretaria de Estado da Saúde Pública do Rio Grande do Norte/BR / Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / COLNAL / LILACS Assunto principal: Diagnóstico de Enfermagem / Formação de Conceito / Tomada de Decisão Clínica Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo prognóstico Idioma: Inglês / Português Revista: Aquichan Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Secretaria de Estado da Saúde Pública do Rio Grande do Norte/BR / Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR
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