Prejudice against sexual and gender diversity and beliefs about sex education among university students / Preconceito contra diversidade sexual e de gênero e crenças sobre educação sexual entre estudantes universitários
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
; 39: e200017, 2022. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, Index Psicologia - Periódicos
| ID: biblio-1375435
Biblioteca responsável:
BR27.1
ABSTRACT
Discrimination against sexual and gender minorities is a persistent problem in several contexts. This article sought to investigate prejudice against sexual and gender diversity and beliefs about sex education among students of licenciatura (Brazilian term for a bachelor of education degree with a specialization) courses from different areas, and whether there are differences in the manifestation of these attitudes and beliefs between freshmen and seniors. Five hundred eighty university students participated in this study and the data was collected through scales to measure sexual and gender prejudice and beliefs about sex education, and through a sociodemographic characterization form. The results showed that prejudice and belief indices varied by area of study and differences were observed in the mean values of beliefs, but not in those of prejudice, between freshmen and seniors. The importance of more investments is emphasized so that undergraduate students present lower levels of this type of prejudice when completing their respective courses.
RESUMO
A discriminação de minorias sexuais e de gênero é um problema persistente em diversos contextos. Neste artigo buscou-se investigar preconceito contra diversidade sexual e de gênero e crenças sobre educação sexual entre estudantes de cursos de licenciatura de áreas distintas e se há diferenças nas manifestações dessas atitudes e crenças entre ingressantes e concludentes. Participaram deste estudo 580 estudantes universitários e os dados foram coletados através de escalas para medir preconceito sexual e de gênero e crenças sobre educação sexual e de uma ficha de caracterização sociodemográfica. Os resultados mostraram que os índices de preconceito e de crenças variaram por área e foram observadas diferenças nas médias de crenças, mas não nas de preconceito, entre ingressantes e concludentes. Ressalta-se a importância de que haja mais investimentos voltados à conscientização dos estudantes de graduação para que, ao concluírem seus respectivos cursos, apresentem menores níveis desse tipo de preconceito.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
Index Psicologia - Periódicos
/
LILACS
Assunto principal:
Educação Sexual
/
Sexualidade
/
Identidade de Gênero
Aspecto:
Determinantes sociais da saúde
Idioma:
Inglês
Revista:
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de Sergipe/FR