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Youtube™ como ferramenta de ensino sobre antibioticoterapia em odontopediatria / Youtube™ as a teaching tool on antibiotic therapy in pediatric dentistry
Portela, Junia Souza; Gomes, Vanessa de Souza; Magno, Marcela Baraúna.
Afiliação
  • Portela, Junia Souza; Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO. Departamento de Odontologia. BR
  • Gomes, Vanessa de Souza; Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Faculdade de Odontologia. Departamento de Odontopediatria e Ortodontia. BR
  • Magno, Marcela Baraúna; Universidade Federal do Rio de Janeiro ­ UFRJ. Departamento de Odontopediatria e Ortodontia. BR
Rev. Cient. CRO-RJ (Online) ; 7(2): 35-42, Dec. 2022.
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1427316
Biblioteca responsável: BR1356.1
RESUMO

Objetivo:

objetivou-se avaliar a qualidade das informações fornecidas por vídeos no YoutubeTM sobre antibioticoterapia na odontopediatria.

Materiais e Métodos:

foram incluídos vídeos relacionados a antibioticoterapia, em português e destinados a dentistas. Os vídeos foram revisados por dois avaliadores para extração de dados quantitativos e a qualidade do seu conteúdo foi avaliado utilizando um checklist, contendo 22 pontos, elaborado com base nas recomendações das associações internacionais de odontopediatria. A qualidade dos vídeos foi classificada em baixa (0-11 pontos) ou alta (12-22 pontos). Os resultados foram apresentados de forma descritiva e testes estatísticos foram aplicados para avaliar a associação (ANOVA) ou correlação (Pearson) entre a população final do vídeo e seus dados quantitativos.

Resultados:

dos 7 vídeos incluídos, apenas 1 apresentou alta qualidade. O conteúdo abordado pelos vídeos foi heterogêneo, onde 85% (n=6) citaram amoxicilina como antibiótico de primeira escolha e 71% (n=5) relataram a remoção da fonte de infecção como suficiente em crianças saudáveis. Nenhum vídeo citou indicação para testes de cultura e sensibilidade, a contraindicação de antibioticoterapia em casos de gengivite, luxações, fraturas radiculares. A fonte do vídeo, quantidade de likes e visualizações não estão relacionadas a sua pontuação final (p>0,05), entretanto, o seu tempo está fortemente relacionado a sua pontuação (r=0,8, p=0,03).

Conclusão:

pode-se concluir que a qualidade do conteúdo de vídeos sobre antibioticoterapia destinados a dentistas brasileiros é baixa, não abordando de forma completa as recomendações das entidades de classe relacionadas ao tema, e o tempo do vídeo está fortemente correlacionado a sua pontuação final.
ABSTRACT

Objective:

the objective of this study was to evaluate the quality of information provided by videos on YoutubeTM about antibiotic therapy in pediatric dentistry. Materials and

Methods:

videos related to antibiotic therapy, in Portuguese and intended for dentists were included. The videos were reviewed by two evaluators to extract their quantitative data and their quality content was evaluated using a checklist with 22 points, prepared based on the recommendations of different international dentistry associations. Video quality was rated as low (0-11 points) or high (12-22 points). Results were presented descriptively, and statistical tests were applied to assess the association (ANOVA) or correlation (Pearson) between the final video population and their quantitative data.

Results:

of the 7 videos included, only 1 present high quality. Videos content was heterogeneous, where 85% (n=6) cited amoxicillin as a firstchoice antibiotic and 71% (n=5) reported removing the source of infection as sufficient in healthy children. No video cited indication for culture and sensitivity tests, the contraindication of antibiotic therapy in cases of gingivitis, luxation's and root fractures. The video source, number of likes and views are not related to your final score (p>0.05), however, your time is strongly corelated to your score (r=0.8, p=0.03).

Conclusion:

it can be concluded that the quality of the content of videos on antibiotic therapy for Brazilian dentists is low, not fully addressing the recommendations of dentistry associations related to the topic, and the length of the video is strongly correlated with its final score.
Licença
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BBO - Odontologia / LILACS Assunto principal: Recursos Audiovisuais / Ensino / Mídias Sociais Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo de avaliação / Guia de prática clínica Idioma: Português Revista: Rev. Cient. CRO-RJ (Online) Assunto da revista: Medicina Cl¡nica / Odontologia / Patologia Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro ­ UFRJ/BR / Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BBO - Odontologia / LILACS Assunto principal: Recursos Audiovisuais / Ensino / Mídias Sociais Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo de avaliação / Guia de prática clínica Idioma: Português Revista: Rev. Cient. CRO-RJ (Online) Assunto da revista: Medicina Cl¡nica / Odontologia / Patologia Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro ­ UFRJ/BR / Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO/BR
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