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A gerência do cuidado de enfermagem na implantação de um espaço de cuidar em saúde à comunidade escolar / The management of nursing care in the implementation of a space of health care to the school community
Niterói; s.n; 2010. 83 p.
Tese em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-848799
Biblioteca responsável: BR1342.1
Localização: BR 1342.1; D 610.73, B172
RESUMO
Dissertação de Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial, desenvolvido no Programa de Pós-Graduação Strictu senso em Enfermagem da Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa ­ Universidade Federal Fluminense e patrocinado pelo Instituto de Cultura Técnica. Objetivo Geral Planejar e implementar um espaço de cuidar em saúde, para atendimento de intercorrências a alunos do Instituto de Cultura Técnica na Cidade de Volta Redonda no Estado do Rio de Janeiro. Objetivos específicos Identificar a demanda de atendimento da comunidade escolar; e planejar e implementar um espaço de cuidar em saúde, conforme necessidade da comunidade escolar. Pesquisa de caráter exploratório, com abordagem quantitativa. Utilizado como instrumento de coleta de dados um formulário que concentrou todos os dados dos atendimentos realizados pelo enfermeiro à comunidade escolar, contemplando as seguintes variáveis idade, sexo, curso, tipo de intercorrência em saúde, no ano de 2008 e tratamento dos dados através do Epi-Info versão 3.32. O cenário foi o Instituto de Cultura Técnica (ICT) de Volta Redonda, situado no Estado do Rio de Janeiro, e os sujeitos foram os alunos, funcionários e usuários que procuraram atendimento de saúde no ICT e tiveram seu atendimento cadastrado. Pesquisa aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade Sul Fluminense (FASF) sob o nº PP006/2009.

Resultados:

Os dados foram agrupados e apresentados, atendendo aos objetivos da pesquisa, em I. Contextualização do local de realização da pesquisa, II. Perfil da demanda do atendimento à comunidade escolar, III. Perfil das intercorrências do atendimento à comunidade escolar e IV. Planejamento do espaço de cuidar em saúde, conforme necessidade identificada. A população do ICT no ano de 2008 contava com 3064 alunos matriculados e 380 funcionários, 21 cursos, sendo de nível fundamental, médio e superior. Foram realizados 486 atendimentos devido à intercorrências em saúde, sendo 470 relacionados a alunos. Os motivos pelos quais os atendimentos se originaram foram diversos, contudo a maior incidência foi dor de cabeça com 131 casos, mal-estar com 110 casos, cólicas, dor de estômago, dor de garganta, dor abdominal, enjôo. O espaço de cuidar em saúde será implantado em uma área de aproximadamente 110 m2, situado no pavimento térreo do ICT. Realizado levantamento dos recursos materiais de consumo, equipamentos, mobiliário, recursos financeiros e humanos. Predende-se com este estudo contribuir para um adequado atendimento, fornecendo aos usuários do espaço de cuidar em saúde implantado no ICT um cuidado livre de riscos com vista à promoção da sua saúde
ABSTRACT
Dissertation of Professional Nursing Care, developed at the Graduate Program in the strictu senso in the Nursing School of Nursing Aurora Afonso Costa in the Universidade Federal Fluminense and sponsored by the Instituto de Cultura Técnica. General

Objective:

to plan and implement an area of health care for complications of the students of the Instituto de Cultura Técnica in the City of Volta Redonda in the state of Rio de Janeiro. Specific

Objectives:

To Indentify the demand for care of the school community and plan and implement an area of health care, as required per the school community. Exploratory research with a quantitative approach. Used as an instrument of data collection a concentrated form that all data for care provided by nurses to the school community, considering the following variables age, gender, course, type of health complication, in 2008 and processing of the data through the Epi-Info version 3.32. The scene was in the Office of the Instituto de Cultura Técnica (ICT) in Volta Redonda, located in the state of Rio de Janeiro, and the subjects were the students, staff and users seeking health care in ICT that had their visit registered. Research was approved by the Committee of Ethics in Research of the Faculdade Sul Fluminense (FASF) under the provision no PP006/2009.

Results:

The data were groupped and presented, given the research objectives, in I. Context of the site for the research, II. Profile of the demand of the school community service, III. Profile for complications of care from the school community, and IV. The location of planning in health care, as identified by their need. The population of the ICT in 2008 was 3064 enrolled students, 380 employees with 21 courses of primary, secondary and higher education. 486 calls were made due to health complications where 470 were related to students. The reasons for the calls were diverse, yet the highest incidence was headache with 131 cases and nausea with 110 cases, where cramps, stomach pain, sore throat, abdominal pain, and feeling notious were minimal. The area of health care will be allocated in a site of approximately 110 m2 situated on the ground floor of ICT. A survey of material resources disposable materials, equipment, furniture, financial and human. I hope that this study contributes to all appropriate services, providing users of the area of health care from ICT in a risk-free environment to promote their health
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Saúde do Estudante / Educação em Saúde / Enfermagem Tipo de estudo: Estudo prognóstico Aspecto: Aspectos éticos / Pesquisa de implementação Idioma: Português Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Tese
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Saúde do Estudante / Educação em Saúde / Enfermagem Tipo de estudo: Estudo prognóstico Aspecto: Aspectos éticos / Pesquisa de implementação Idioma: Português Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Tese
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