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Características de um bom professor na concepção dos acadêmicos do Curso de Odontologia da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI / Characteristics of a good teacher according to the perceptions of dentistry students from the Dental School at UNIVALI
Campos, Luciane; Orsi, Rossiny Valério; Bottan, Elisabete Rabaldo; Uriarte Neto, Mário.
Afiliação
  • Campos, Luciane; Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí. BR
  • Orsi, Rossiny Valério; s.af
  • Bottan, Elisabete Rabaldo; Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí. BR
  • Uriarte Neto, Mário; Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí. BR
Rev. ABENO ; 10(1): 9-13, 2010. tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-875732
Biblioteca responsável: BR1264.1
RESUMO
Este estudo teve por objetivo conhecer as características do professor ideal na concepção dos acadêmicos do Curso de Odontologia da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Foi um estudo exploratório delineado segundo norteadores da pesquisa qualitativa. A coleta de dados foi estruturada com base nos princípios do Teste de Associação Livre de Palavras, tendo como estímulo indutor a expressão professor ideal para mim é. O participante deveria relacionar até oito (8) palavras que, em sua concepção, definiriam o bom professor. A coleta foi conduzida por um único pesquisador. Para a análise dos dados foram definidas cinco categorias. Participaram da pesquisa 225 acadêmicos matriculados do primeiro ao último período do curso, no segundo semestre de 2010. Para os acadêmicos, os principais atributos de um professor ideal são habilidades sociais e interpessoais (37,9%), habilidades pedagógicas (25,9%), habilidades cognitivas (14,7%), habilidades organizacionais (14,1%) e ser ético (7,5%). Com base nos resultados obtidos, concluiu-se que, para os acadêmicos, o bom professor não é somente aquele que tem características relacionadas ao conhecimento disciplinar e pedagógico, mas sim, aquele que apresenta habilidades sociais e interpessoais, sendo organizado, manifestando postura ética e compromisso profissional (AU).
ABSTRACT
This study aimed at gaining knowledge into the characteristics of an ideal teacher according to the students of the dentistry course at UNIVALI. It was a descriptive study made according to the results of primary data gathered from a semi-structured interview with 225 students, in the second semester of 2010. It was also an exploratory study designed according to principles of qualitative research. The data collection was structured based on the principles of the Free Word Association Test, prompted by the expression "to me, the ideal teacher is…" The participant had to list up to eight (8) words defining a good teacher in his opinion. Data collection was done by a single researcher. Five categories were defined to conduct the data analysis, according to the characteristics listed by the participants. A total of 225 students from first to last terms of the course answered the data collection questionnaire. To the students, the teacher must have social and interpersonal skills (37.9%), teaching skills (25.9%), cognitive skills (14.7%), organizational skills (14.1%) and ethical skills (7.5%). The conclusion of this study was that, from the viewpoint of students, a good teacher must have not only knowledge of the subject and teaching skills, but also social and interpersonal skills, and must also be organized and show ethical and professional commitment (AU).
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais Base de dados: BBO - Odontologia Assunto principal: Estudantes de Odontologia / Docentes / Habilidades Sociais / Relações Interpessoais Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo de avaliação / Pesquisa qualitativa Aspecto: Aspectos éticos Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. ABENO Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade do Vale do Itajaí/BR
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais Base de dados: BBO - Odontologia Assunto principal: Estudantes de Odontologia / Docentes / Habilidades Sociais / Relações Interpessoais Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo de avaliação / Pesquisa qualitativa Aspecto: Aspectos éticos Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. ABENO Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade do Vale do Itajaí/BR
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