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Diretrizes para o ensino na Atenção Primária à Saúde na graduação em Medicina / Guidelines for Primary Health Care teaching in undergraduate medical education / Estándares para la enseñanza en la Atención Primaria de Salud en el pregrado médico
Demarzo, Marcelo Marcos Piva; Almeida, Rodrigo Cariri Chalegre de; Marins, João José Neves; Trindade, Thiago Gomes da; Anderson, Maria Inez Padula; Stein, Airton Tetelbom; Guimarães, Fabiano Gonçalves; Oliveira, Felipe Proenço de; Carvalho, Fernanda Plesmann de; Silva, Flávio Dias; Oliveira, Francisco Arsego de; Carlos, Gustavo Tenório; Marques, Jaciara Bezerra; Geniole, Leika Aparecida Ishigama; Silveira, Lia Márcia Cruz da; Pinto, Maria Eugênia Bresolin; Silva, Nayra Almeida da; Bagatelli, Rodrigo Cechelero; Batista, Sandro Rogério Rodrigues; Barboza, Tânia de Araújo; Sarti, Thiago Dias; Barreto, Vitor; Gusso, Gustavo Diniz Ferreira; Belaciano, Mourad Ibrahim.
Afiliação
  • Demarzo, Marcelo Marcos Piva; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Almeida, Rodrigo Cariri Chalegre de; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Marins, João José Neves; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Trindade, Thiago Gomes da; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Anderson, Maria Inez Padula; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Stein, Airton Tetelbom; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Guimarães, Fabiano Gonçalves; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Oliveira, Felipe Proenço de; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Carvalho, Fernanda Plesmann de; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Silva, Flávio Dias; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Oliveira, Francisco Arsego de; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Carlos, Gustavo Tenório; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Marques, Jaciara Bezerra; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Geniole, Leika Aparecida Ishigama; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Silveira, Lia Márcia Cruz da; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Pinto, Maria Eugênia Bresolin; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Silva, Nayra Almeida da; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Bagatelli, Rodrigo Cechelero; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Batista, Sandro Rogério Rodrigues; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Barboza, Tânia de Araújo; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Sarti, Thiago Dias; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
  • Barreto, Vitor; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Gusso, Gustavo Diniz Ferreira; Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC. Rio de Janeiro-RJ. BR
  • Belaciano, Mourad Ibrahim; Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM. Distrito Federal. BR
Rev. bras. med. fam. comunidade ; 6(19): 145-150, set. 2011. ilus
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-880469
Biblioteca responsável: BR408.1
Localização: BR408.1
RESUMO
O presente documento traz diretrizes construídas conjuntamente pela Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) e a Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (SBMFC) com a intenção de apoiar as escolas médicas de forma objetiva e prática, na elaboração de projetos político-pedagógicos no contexto da Atenção Primária à Saúde. Um marco reconhecido na política educacional brasileira é a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais, as quais flexibilizam as organizações curriculares, possibilitando a construção de projetos político-pedagógicos contemporâneos e consonantes com o Sistema Único de Saúde brasileiro. A Atenção Primária à Saúde é o ponto de convergência entre estas duas políticas, descentralizando o ensino da Medicina dos hospitais para toda a rede de saúde no Brasil. Destaca-se a imperiosidade de que o ensino na Atenção Primária à Saúde esteja presente longitudinalmente, ao longo de todo o curso, de preferência com inserções significativas (de aprendizado real e a partir do trabalho), mas que, sobretudo, deva fazer parte do núcleo de ensino da prática clínica do futuro médico.
ABSTRACT
These are a set of guidelines built by the Brazilian Association of Medical Education (ABEM) and the Brazilian Society of Family and Community Medicine (SBMFC) with the aim of supporting medical schools in a practical and objective manner, when elaborating pedagogical-political projects on Primary Health Care (PHC). The advent of the Brazilian National Curricular Guidelines for Medical Education, which are approved by the Ministry of Education in 2001 have since improved the teaching of undergraduate medical students on PHC, but there are still wide variations in implementation and quality of it in medical curricula. These guidelines by ABEM/SBMFC partnership can exert considerable influence on medical curricula by establishing minimum requirements and core competencies for PHC in Brazil.
RESUMEN
Estos son estándares desarrollados conjuntamente por la Asociación Brasileña de Educación Medica (ABEM) y por la Sociedad Brasileña de Medicina Familiar y Comunitaria (SBMFC) destinados a ayudar las escuelas de medicina de una manera objetiva y práctica en el desarrollo de sus proyectos político-pedagógicos en el contexto de la Atención Primaria de la Salud. Un punto de referencia reconocido en la política educativa brasileña es la publicación de las Directrices Curriculares Nacionales, que traen la perspectiva de un currículo flexible, permitiendo la construcción de ellos de acuerdo con el Sistema Nacional de Salud en Brasil. La Atención Primaria de la Salud es un punto de convergencia entre estas dos políticas, la descentralización de la educación médica y de los servicios de los hospitales para la red de salud en su conjunto en el Brasil. Se destaca la necesidad urgente de que la educación en Atención Primaria de la Salud sea presente a lo largo de toda la formación de pregrado, de preferencia con inserciones significativas (aprendizaje real y desde el trabajo), pero, sobre todo, debe ser parte central de la enseñanza de la práctica clínica del futuro médico.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde / Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde / Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: LILACS Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Guias de Prática Clínica como Assunto / Currículo / Educação Médica Tipo de estudo: Guia de prática clínica Idioma: Português Revista: Rev. bras. med. fam. comunidade Assunto da revista: Medicina de Família e Comunidade / Saúde Pública Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM/BR / Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde / Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde / Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: LILACS Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Guias de Prática Clínica como Assunto / Currículo / Educação Médica Tipo de estudo: Guia de prática clínica Idioma: Português Revista: Rev. bras. med. fam. comunidade Assunto da revista: Medicina de Família e Comunidade / Saúde Pública Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Associação Brasileira de Educação Médica-ABEM/BR / Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade-SBMFC/BR
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