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Maquiagem como estratégia de ensino e pesquisa em Odontologia Legal: relato de experiência / Moulage as teaching and research strategy in Forensic Dentistry: experience report
Fernandes, Mário Marques; Plana, Juan Antonio Cobo; Bouchardet, Fernanda Capurucho Horta; Sakaguti, Nelson Massanobu; Rosa, Gabriela Cauduro; Baldasso, Rosane Pérez; Oliveira, Rogério Nogueira.
Afiliação
  • Fernandes, Mário Marques; s.af
  • Plana, Juan Antonio Cobo; s.af
  • Bouchardet, Fernanda Capurucho Horta; s.af
  • Sakaguti, Nelson Massanobu; s.af
  • Rosa, Gabriela Cauduro; s.af
  • Baldasso, Rosane Pérez; s.af
  • Oliveira, Rogério Nogueira; s.af
Rev. ABENO ; 17(2): 32-38, 2017. ilus
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-882475
Biblioteca responsável: BR1264.1
RESUMO
O ensino da valoração de danos odontológicos pós-traumáticos é ministrado, em muitas situações, de forma teórica e ilustrativa com imagens projetadas, distanciando o aluno da vivência prática desse conteúdo. Por esse motivo, a simulação de lesões por meio de maquiagem pode auxiliar o ensino desse tema e também pesquisas, considerando, por exemplo, a necessidade de comparar a vítima de trauma com o seu estado anterior. O objetivo deste artigo é relatar uma experiência docente junto à graduação em Odontologia na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo, evidenciando o potencial uso da simulação realística com maquiagem no ensino da valoração de danos póstraumáticos e incitando a possível utilização em pesquisas na área de Odontologia Legal. Trata-se de uma metodologia inovadora, com perspectiva promissora no campo da Odontologia Legal (AU).
ABSTRACT
In many situations, the teaching of the posttraumatic dental damages valuation is carried out in a theoretical and illustrative way using projected images, distancing the student from the practical experience of this course. For this reason, simulated lesions using moulage can help to teach this topic, as well as in research in the field, considering, for example, the need to compare the trauma victim with his previous condition. The objective of this article is to report a teaching experience with the undergraduate Dental degree program, Universidade de São Paulo, highlighting the potentiality of realistic simulation with moulage in teaching valuation of posttraumatic injuries and encouraging its possible application in Forensic Dentistry research. This is an innovative methodology, showing a promising perspective in the field of Forensic Dentistry (AU).
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais Base de dados: BBO - Odontologia Assunto principal: Avaliação de Danos / Responsabilidade Legal / Aprendizagem Baseada em Problemas / Estética Dentária / Docentes / Odontologia Legal Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. ABENO Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais Base de dados: BBO - Odontologia Assunto principal: Avaliação de Danos / Responsabilidade Legal / Aprendizagem Baseada em Problemas / Estética Dentária / Docentes / Odontologia Legal Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. ABENO Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo
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