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A enfermagem no cuidado da criança autista no ambiente escolar / Nursing in autistic children´s care within the school environment
Sousa, Bruna Sabrina de Almeida; Almeida, Camila Aparecida Pinheiro Landim; Carvalho, Herica Emilia Félix de; Gonçalves, Lorrainie de Almeida; Cruz, Jardel Nascimento da.
Afiliação
  • Sousa, Bruna Sabrina de Almeida; Faculdade Evangélica do Meio Norte. BR
  • Almeida, Camila Aparecida Pinheiro Landim; Centro Universitário Uninovafapi. BR
  • Carvalho, Herica Emilia Félix de; Universidade Federal do Piauí. BR
  • Gonçalves, Lorrainie de Almeida; Universidade Federal do Piauí. BR
  • Cruz, Jardel Nascimento da; Centro Universitário Uninovafapi. BR
Saude e pesqui. (Impr.) ; 11(1): 163-170, Jan-Abr. 2018.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-885158
Biblioteca responsável: BR313.1
RESUMO
Este estudo objetivou descrever uma reflexão acadêmica acerca da enfermagem no cuidado da criança autista no ambiente escolar. Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, baseado em uma vivência de estágio acadêmico, de agosto a dezembro de 2016. Os resultados foram apresentados de forma descritiva em duas categorias temáticas o primeiro contato e o acompanhamento com a criança autista; e dificuldades encontradas no cuidado prestado à criança autista em ambiente escolar. A experiência vivenciada superou as expectativas pré-estabelecidas para um estágio, tendo em vista que os maiores benefícios desta experiência foram a oportunidade gratificante de zelar diariamente pela saúde biopsicossocial de uma criança autista, o desenvolvimento de um valoroso elo de empatia com a criança, além da relação de troca de conhecimentos e relações interpessoais com os demais alunos e profissionais da unidade escolar.
ABSTRACT
Current descriptive analysis reports on nursing in autistic children´s care within the school environment. The report was based on the experience of a student between August and December 2016. Results were presented in two thematic categories first contact and the following-up of an autistic child; difficulties in care giving to autistic children within the school environment. Experience went beyond the pre-established expectations for a traineeship. In fact, the greatest asset of the experience was the opportunity to daily care giving for the bio-psycho-social health of the autistic child, the development of a bond with the child, exchange of information and interpersonal relationships with the other students and professionals of the school.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Transtorno Autístico / Criança / Educação Infantil / Cuidados de Enfermagem Limite: Criança / Humanos Idioma: Português Revista: Saude e pesqui. (Impr.) Assunto da revista: Ciências da Nutrição / Farmácia / MEDICINA FISICA E REABILITACAO / Odontologia Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro Universitário Uninovafapi/BR / Faculdade Evangélica do Meio Norte/BR / Universidade Federal do Piauí/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Transtorno Autístico / Criança / Educação Infantil / Cuidados de Enfermagem Limite: Criança / Humanos Idioma: Português Revista: Saude e pesqui. (Impr.) Assunto da revista: Ciências da Nutrição / Farmácia / MEDICINA FISICA E REABILITACAO / Odontologia Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro Universitário Uninovafapi/BR / Faculdade Evangélica do Meio Norte/BR / Universidade Federal do Piauí/BR
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