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Alfabetización en salud: revisión narrativa e interdisciplinar de la literatura publicada en biomedicina y en biblioteconomía y documentación / Health literacy: a narrative, interdisciplinary review of the literature published about biomedicine, library economy and documentation
Montesi, Michela.
Afiliação
  • Montesi, Michela; Universidad Complutense de Madrid. ES
Rev. cub. inf. cienc. salud ; 28(3): 0-0, jul.-set. 2017. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS, CUMED | ID: biblio-900930
Biblioteca responsável: CU1.1
RESUMEN
La alfabetización en salud (AS) es la capacidad de los individuos de acceder y utilizar información para tomar decisiones sobre su salud, tratándose de un concepto multidisciplinario en el cual la información desempeña un rol central. Se presenta una revisión narrativa de la investigación producida sobre la AS, tanto en la literatura biomédica como en la literatura de biblioteconomía y documentación entre los años 2014 y 2016, según queda reflejada en las bases de datos PubMed y LISA. Los resultados muestran que la literatura biomédica se centra en el personal sanitario, los pacientes y el sistema sanitario, aunque reconoce la necesidad de concebir la AS como una problemática propia de la comunidad entera. La literatura en biblioteconomía y documentación reclama un rol en la promoción de la AS y se propone partidaria de estrategias colaboradoras, aunque de momento no han avanzado las estrategias para abordar las repercusiones comunitarias de la alfabetización en salud(AU)
ABSTRACT
Health literacy (HL) is the ability of individuals to access and use information to make decisions about their health. It is a multidisciplinary concept in which information plays a central role. A narrative review is presented of the research concerning HL reported from 2014 and 2016 in the literature about biomedicine, library and information science (LIS) contained in the databases PubMed and LISA. Results show that biomedical literature centers on the health personnel, the patients and the health system, though recognition is also provided to the need to view HL as a concern of the entire community. The LIS literature claims a role in HL promotion, advocating collaborative work, though no progress has so far been made in the application of strategies aimed at approaching the community impact of Health literacy(AU)
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: CUMED / LILACS Assunto principal: Letramento em Saúde / Competência em Informação / Bibliotecas Tipo de estudo: Avaliação econômica em saúde Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Rev. cub. inf. cienc. salud Assunto da revista: Informática Médica Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Espanha Instituição/País de afiliação: Universidad Complutense de Madrid/ES
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: CUMED / LILACS Assunto principal: Letramento em Saúde / Competência em Informação / Bibliotecas Tipo de estudo: Avaliação econômica em saúde Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Rev. cub. inf. cienc. salud Assunto da revista: Informática Médica Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Espanha Instituição/País de afiliação: Universidad Complutense de Madrid/ES
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