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A homofobia como uma das faces do bullying: análise em periódicos científicos da Educação Física / Homofophobia as one of the faces of the bullying: in analysis in scientific newspapers of Physical Education / La homofobia como una de las caras del bullying: análisis em revistas de Educación Física
Souza, Galdino Rodrigues de; Devide, Fabiano Pries; Andrade, Talita de Resende; Rizzuti, Elaine Valéria.
Afiliação
  • Souza, Galdino Rodrigues de; Universidade Federal do Espírito Santo. Vitória. BR
  • Devide, Fabiano Pries; Universidade Federal Fluminense. Niterói. BR
  • Andrade, Talita de Resende; s.af
  • Rizzuti, Elaine Valéria; Universidade Federal de São João del-Rei. São João del Rei. BR
Motrivivência (Florianópolis) ; 30(54): 245-262, jul. 2018.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-910851
Biblioteca responsável: BR1923.9
RESUMO
Considerando a incidência das questões de gênero nas escolas, as mais variadas formas de bullying e a alta expressividade desse fenômeno nas aulas de Educação Física escolar, tivemos como objetivo mapear artigos a respeito dessa temática em quatro periódicos da área, bem como sua possível relação com a homofobia ou bullying homofóbico. Estabelecemos algumas questões norteadoras, a saber Com que intensidade os principais periódicos da Educação Física trazem artigos voltados para a discussão do bullying? Quais as principais características e os principais objetivos dessas investigações? Existem artigos que estabelecem relação entre o fenômeno bullying e a homofobia? O resultado encontrado assinala escassos os estudos sobre o bullying e a homofobia, sendo poucas também as estratégias possíveis de intervenção e alternativas para minimizar seus eventuais conflitos. Acerca da discussão sobre bullying homofóbico não foram encontrados resultados em nossa pesquisa.
ABSTRACT
Considering the incidence of gender issues at schools, the most different kinds of bullying and the high expressive incidence of this phenomenon happens in Physical Education classes. We established like thas ane objective to map articles about this thematic in four journals from Physical Education area. Said that, we tried to see a possible relation between the homophoby and the homophobic bullying throughout these journals. We established some guiding issues, for instance How often do the main Physical Education journals bring overturned articles for discussion of bullying? What are the main characteristics and main objectives of these investigations? Are there articles that link bullying and homophobia? The result has pointed out that there are rare studies on bullying and homophobia, being few also are possible intervention strategies and alternatives to minimize possible conflicts. The discussion of homophobic bullying did not appear in any of our investigation.
RESUMEN
Considerando la incidencia de las cuestiones de genero en las escuelas, las mas variadas formas de bullying y la alta expresividad de este fenómeno en las clases de Educación Física escolar, establecemos como objetivo mapear artículos al respecto de esta temática en cuatro periódicos del área de Educación Física bien como su posible relación con la homofobia o bullying homofóbico. Establecemos algunas cuestiones norteadoras ¿Con que intesidad los principales periódicos de la Educación Física traen artículos volteados para la discusión del bullying? ¿Cuáles son las principales características y los objetivos principales de estas investigaciones? ¿Existen artículos que establecen relación entre el fenómeno bullying y la homofobia? El resultado encontrado señala escasos estudios sobre el bullying y homofobia, es muiy pocos las posibles estrategias de intervención y alternativas para minimizar los eventuales conflictos. La discusión de bullying homofóbico no presento resultados en nuestra investigación.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Jornalismo Científico / Bullying / Homofobia Idioma: Português Revista: Motrivivência (Florianópolis) Assunto da revista: Educação Física Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal Fluminense/BR / Universidade Federal de São João del-Rei/BR / Universidade Federal do Espírito Santo/BR

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