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Construção e validação de um vídeo educativo sobre a reflexologia podal / Construction and validation of an educational video on foot reflexology
Silva, Natiele Favarão da; Silva, Natália Chantal Magalhães da; Ribeiro, Vanessa dos Santos; Iunes, Denise Hollanda; Carvalho, Emília Campos de.
Afiliação
  • Silva, Natiele Favarão da; Universidade de São Paulo. Bauru. BR
  • Silva, Natália Chantal Magalhães da; Centro Universitário de Belo Horizonte. Belo Horizonte. BR
  • Ribeiro, Vanessa dos Santos; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Ribeirão Preto. BR
  • Iunes, Denise Hollanda; Universidade Federal de Alfenas. Alfenas. BR
  • Carvalho, Emília Campos de; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Ribeirão Preto. BR
Rev. eletrônica enferm ; 19: 1-10, Jan.Dez.2017. tab, ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-912852
Biblioteca responsável: BR1854.9
RESUMO
Este estudo teve como objetivo construir e validar um vídeo educativo sobre a reflexologia podal. Estudo metodológico, desenvolvido em uma Instituição de Ensino Superior do sudeste brasileiro, em que foram percorridas as fases de pré-produção, produção e pós-produção do vídeo, seguidas da avaliação da compreensão e da abrangência do conteúdo abordado. A versão final do vídeo educativo apresenta duração de 12 minutos e sete segundos. Os peritos o avaliaram como um recurso educativo que apresenta a temática de forma clara e objetiva. Os alunos consideraram o material educativo adequado e apontaram boa aceitação do mesmo. As etapas adotadas permitiram construir e validar o vídeo proposto, um material educativo claro, objetivo e adequado. Espera-se, em estudo posterior, avaliar o impacto do vídeo educativo na construção do conhecimento da reflexologia podal.
ABSTRACT
The aim of this study was to construct and validate an educational video about foot reflexology. A methodological study was conducted at a higher education institution in southeastern Brazil, where the video pre-production, production and post-production stages were performed, followed by an evaluation of content understanding and comprehensiveness. The duration of the final version of the educational video is 12'7" (12 minutes and 7 seconds). The experts considered it an educational resource that presents the theme in a clear and objective way. The students considered it a proper educational material and showed good acceptance. The stages adopted for video construction and validation produced a clear, objective and proper educational material. Further studies should evaluate the impact of an educational video on the construction of foot reflexology knowledge.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Filme e Vídeo Educativo / Massagem Idioma: Português Revista: Rev. eletrônica enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro Universitário de Belo Horizonte/BR / Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP/BR / Universidade Federal de Alfenas/BR / Universidade de São Paulo/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Filme e Vídeo Educativo / Massagem Idioma: Português Revista: Rev. eletrônica enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro Universitário de Belo Horizonte/BR / Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP/BR / Universidade Federal de Alfenas/BR / Universidade de São Paulo/BR
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