Your browser doesn't support javascript.
loading
Cuidado às pessoas vivendo com AIDS: enfoque nas ações de educação em saúde / Care for people living with AIDS: focus on health education actions / El cuidado de las personas que viven con el SIDA: enfoque en las acciones de educación en salud
Leadebal, Oriana Deyze Correia Paiva; Medeiros, Leidyanny Barbosa de; Lins, Kalline Silva de Morais; Chaves, Rebeca Bezerra; Monroe, Aline Aparecida; Nogueira, Jordana de Almeida.
Afiliação
  • Leadebal, Oriana Deyze Correia Paiva; Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa, Paraíba. BR
  • Medeiros, Leidyanny Barbosa de; Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa, Paraíba. BR
  • Lins, Kalline Silva de Morais; s.af
  • Chaves, Rebeca Bezerra; Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa, Paraíba. BR
  • Monroe, Aline Aparecida; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto, São Paulo. BR
  • Nogueira, Jordana de Almeida; Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa, Paraíba. BR
Rev. enferm. UERJ ; 25: [e9524], jan.-dez. 2017. tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-916211
Biblioteca responsável: BR1366.1
Localização: BR1366.1
RESUMO

Objetivo:

analisar a oferta de ações de educação em saúde no cuidado às pessoas vivendo com AIDS.

Método:

estudo transversal desenvolvido em ambulatório especializado de referência na Paraíba, envolvendo 150 pessoas vivendo com AIDS, utilizando um formulário estruturado que contemplou variáveis nominais e intervalares. Os dados foram coletados de julho de 2011 a julho de 2012, após aprovação ética do projeto, e analisados segundo estatística descritiva.

Resultados:

observou-se valorização de aspectos da promoção da saúde voltados à adesão terapêutica, com ênfase na tomada dos medicamentos antirretrovirais e prevenção da transmissão da infecção, em detrimento de ações educativas inerentes à defesa dos direitos sociais e reprodutivos das pessoas em acompanhamento.

Conclusão:

as fragilidades na oferta de ações de educação em saúde comprometem a construção de competências por parte dos usuários do serviço para a corresponsabilização, autonomia e proatividade no cuidado com sua saúde e no controle da infecção.
ABSTRACT

Objective:

to examine the supply of health education actions in care for people living with AIDS.

Method:

a cross-sectional study was conducted with 150 people with AIDS at a specialized outpatient referral clinic in Paraíba State, using a structured form that contemplating nominal and interval variables. Data were collected from July 2011 to July 2012, after ethics approval of the project, and analyzed by descriptive statistics.

Results:

emphasis was found to be placed on aspects of health promotion regarding adherence to therapy, particularly the taking of antiretroviral drugs and preventing transmission of infection, but to the detriment of educational actions addressing defense of the social and reproductive rights of people in treatment.

Conclusion:

weaknesses in the provision of health education actions undermine the service users' skill-building for co-responsibility, autonomy and proactivity in caring for their health and controlling the infection.
RESUMEN

Objetivo:

analizar la oferta de acciones de educación en salud en el cuidado de las personas que viven con el SIDA.

Método:

estudio transversal desarrollado en ambulatorio de referencia especializado en el estado de Paraíba, involucrando a 150 personas con SIDA, utilizando un formulario estructurado que contempló variables nominales e intervalares. Los datos fueron recolectados entre julio de 2011 y julio de 2012, tras la aprobación ética del proyecto, y analizados según estadística descriptiva.

Resultados:

se observó que fueron valorados los aspectos de la promoción de la salud orientados a la adhesión terapéutica con énfasis en la ingestión de los medicamentos antirretrovirales y prevención de la transmisión de la infección, en detrimento de acciones educativas inherentes a la defensa de los derechos sociales y reproductivos de las personas en seguimiento.

Conclusión:

las fragilidades en la oferta de acciones de educación en salud comprometen la construcción de competencias por parte de los usuarios del servicio para la corresponsabilización, autonomía y proactividad en el cuidado con su salud y en el control de la infección.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Saúde e Bem-Estar Problema de saúde: Meta 3.3: Acabar com as doenças tropicais negligenciadas e combater as doenças transmissíveis Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Educação em Saúde / Síndrome de Imunodeficiência Adquirida / Terapia Antirretroviral de Alta Atividade / Promoção da Saúde / Serviços de Saúde Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo de prevalência Aspecto: Determinantes sociais da saúde / Aspectos éticos Limite: Adolescente / Adulto / Idoso / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UERJ Assunto da revista: Cuidados de Enfermagem / Enfermagem / Sa£de P£blica Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal da Paraíba/BR / Universidade de São Paulo/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Saúde e Bem-Estar Problema de saúde: Meta 3.3: Acabar com as doenças tropicais negligenciadas e combater as doenças transmissíveis Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Educação em Saúde / Síndrome de Imunodeficiência Adquirida / Terapia Antirretroviral de Alta Atividade / Promoção da Saúde / Serviços de Saúde Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo de prevalência Aspecto: Determinantes sociais da saúde / Aspectos éticos Limite: Adolescente / Adulto / Idoso / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UERJ Assunto da revista: Cuidados de Enfermagem / Enfermagem / Sa£de P£blica Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal da Paraíba/BR / Universidade de São Paulo/BR
...