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Errores frecuentes en la administración de medicamentos intravenosos en pediatría / Common errors in administration of intravenous medications in pediatrics
Saucedo-Becerra, Adriana; Serrano-Flores, Flor Elena; Flores-Arcos, Verónica; Morales-Olarte, Elisa; Santos García, Antonia.
Afiliação
  • Saucedo-Becerra, Adriana; Enfermera Nivel Técnico. UMAE Hospital de Pediatría, Centro Médico Nacional Siglo XXI. Instituto Mexicano del Seguro Social. México, D.F. MX
  • Serrano-Flores, Flor Elena; Enfermera Nivel Técnico. UMAE Hospital de Gineco-Obstetricia No. 3, Centro Médico Nacional La Raza. Instituto Mexicano del Seguro Social. México, D.F. MX
  • Flores-Arcos, Verónica; Enfermera Nivel Técnico. Hospital General de Zona No. 194. Instituto Mexicano del Seguro Social. México, D.F. MX
  • Morales-Olarte, Elisa; Licenciada en Enfermería. UMAE Hospital de Pediatría, Centro Médico Nacional Siglo XXI. Instituto Mexicano del Seguro Social. México, D.F. MX
  • Santos García, Antonia; Enfermera Nivel Técnico. Hospital General, Centro Médico Nacional La Raza. Instituto Mexicano del Seguro Social. México, D.F. MX
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc ; 16(1): 19-26, Enero.-mar. 2008. tab, graf
Artigo em Espanhol | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-967200
Biblioteca responsável: MX346.1
RESUMEN

Introducción:

A nivel mundial se reportan errores en la administración de medicamentos intravenosos, afortunadamente son excepcionales los casos graves.

Objetivo:

Identificar los errores más frecuentes del personal de enfermería en la administración de medicamentos intravenosos en pacientes pediátricos en una unidad de alta especialidad.

Metodología:

Estudio transversal, observacional, descriptivo, se estudiaron por observación con lista de verificación a enfermeras generales y especialistas que realizaron el procedimiento de administración de medicamentos intravenosos, se midió conocimiento con un cuestionario previamente validado por consenso de expertos. El análisis de datos se llevó a cabo con estadística descriptiva.

Resultados:

De 230 procedimientos se identificaron errores de registro (43%), donde el personal de enfermería no realizó el registro inmediatamente, error de preparación del fármaco, entendido como dosis inexacta (31%), al evaluar conocimiento (68%) de las enfermeras tuvieron conocimiento "eficiente" y (32%) conocimiento deficiente.

Discusión:

Los errores en la administración de medicamentos mostraron un comportamiento similar a lo referido en la literatura, sin embargo este estudio mostró que el error más frecuente fue el registro porque se realizó en diferentes momentos y mostró ligeramente un porcentaje menor a lo referido en la literatura, el error de preparación del fármaco tuvo 2% menos a lo referido por otro autor.

Conclusión:

A lo que se llamó errores en este trabajo, únicamente quedaron en "cuasi-fallas" tipo 2 que no llegaron a causar ningún daño al paciente. Sin embargo es necesario introducir mejoras en la organización de los servicios que se traduzcan en una práctica clínica segura.
ABSTRACT

Introduction:

At worldwide level mistakes during the administration of intravenous medications are reported, fortunately, are exceptional the number of hazard cases.

Objective:

To identify the most frequent mistakes from nursing staff during the administration of intravenous medications in pediatrics in a specialized medical facility.

Methodology:

Transversal, observational, and descriptive study. Registered and specialist nurses were studied through a check list meanwhile they were doing a procedure of administration of intravenous medications. Their knowledge was measured through a questionnaire previously validated by expert consensus. Data analysis was done with descriptive statistics.

Results:

From 230 procedures, recording errors were identified (43%) in which nursing staff did not make the record immediately after; error when setting up the medication to be administered, meaning as inexact dose (31%). When evaluating the nurses' knowledge 68% nurses had "efficient" and 32% deficient knowledge.

Discussion:

Mistakes during the administration of medications showed a similar performance to that showed in medical literature; however, this study showed that the most frequent mistake was recording because it was done at different times and showed a percentage lightly minor to that referred in the medical literature. The error when setting up the medication had 2% lees to that referred in the medical literature by another author.

Conclusions:

In this research errors mean "pseudo-fails" type 2 which did not mean to be hazardous to patients; however, it is necessary inclusion of improvements within the organization of services that show up a safer clinical practice.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Pediatria / Estudos Transversais / Erros de Medicação / México Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo de prevalência / Fatores de risco Limite: Humanos País/Região como assunto: México Idioma: Espanhol Revista: Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Enfermera Nivel Técnico/MX / Licenciada en Enfermería/MX
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Pediatria / Estudos Transversais / Erros de Medicação / México Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo de prevalência / Fatores de risco Limite: Humanos País/Região como assunto: México Idioma: Espanhol Revista: Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Enfermera Nivel Técnico/MX / Licenciada en Enfermería/MX
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