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Evaluación de las habilidades en comunicación durante la entrevista nutricionista-paciente: desarrollo del cuestionario HCENP como herramienta de autoevaluación / EVALUATION OF SKILLS IN COMMUNICATION DURING THE NUTRITIONIST-PATIENT INTERVIEW: DEVELOPMENT OF THE HCENP QUESTIONNAIRE AS SELF-ASSESSMENT TOOL
Pico, Mercedes; Soto Montesano, Betiana; Blasi, Sandra N.
Afiliação
  • Pico, Mercedes; Área de Alimentación Hospital de Pediatría SAMIC Prof. Dr. Juan P. Garrahan. AR
  • Soto Montesano, Betiana; Área de Alimentación Hospital de Pediatría SAMIC Prof. Dr. Juan P. Garrahan. AR
  • Blasi, Sandra N; Área de Alimentación Hospital de Pediatría SAMIC Prof. Dr. Juan P. Garrahan. AR
Actual. nutr ; 18(3): 91-98, Septiembre 2017.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-969926
Biblioteca responsável: AR605.1
RESUMEN

Introducción:

las habilidades en comunicación (HC) son esenciales en toda entrevista porque permiten establecer una relación que in uye en la calidad de atención.

Objetivos:

desarrollar e implementar un cuestionario como instrumento de autoevaluación para nutricionistas sobre HC en la entrevista con el paciente o con su cuidador/a (HCENP) y describir las características de la población estudiada. Materiales y

métodos:

estudio descriptivo, prospectivo, transversal. Incluyó nutricionistas graduados con experiencia mayor a seis meses que asisten a pacientes ambulatorios en instituciones de salud y un observador externo. La investigación se llevó a cabo en tres etapas elaboración del cuestionario, evaluación de las propiedades psicométricas (validez y con abilidad), implementación del cuestionario.

Resultados:

el cuestionario es claro, fácil de entender y muy importante. El alfa de Cronbach (consistencia interna) se consideró aceptable. Para el 91,6% de las (HC) percibidas por el nutricionista y las observadas se obtuvo una concordancia leve (Kappa= 0,01 a 0,2).

Conclusiones:

el cuestionario desarrollado HCENP es una herramienta necesaria para re exionar sobre la comunicación nutricionista-paciente y existen habilidades que pueden desarrollarse no siendo percibidas como algo a mejorar.
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Entrevista / Nutricionistas Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Espanhol Revista: Actual. nutr Assunto da revista: Ciências da Nutrição Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Argentina Instituição/País de afiliação: Área de Alimentación Hospital de Pediatría SAMIC Prof. Dr. Juan P. Garrahan/AR
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Entrevista / Nutricionistas Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Espanhol Revista: Actual. nutr Assunto da revista: Ciências da Nutrição Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Argentina Instituição/País de afiliação: Área de Alimentación Hospital de Pediatría SAMIC Prof. Dr. Juan P. Garrahan/AR
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