Interprofissionalismo e interdisciplinaridade na formação acadêmica: a percepção dos formandos em fisioterapia / Interprofessionalism and interdisciplinarity in academic formation: the perception of graduates in physiotherapy

RESUMO

Objetivo: analisar a percepção do formando em fisioterapia no que se refere às práticas interprofissional e interdisciplinar, na formação acadêmica. Método: estudo qualitativo, descritivo. Utilizou-se como instrumento para produção de dados a entrevista aberta gravada em áudio. Para análise dos resultados foi escolhida a técnica de Análise de conteúdo. Resultados: foram entrevistados 24 participantes da pesquisa de um universo de 50, utilizando-se o critério de saturação para o fechamento amostral. Os dados analisados apontam para uma formação, com poucas ou por vezes, despercebidas interações entre profissionais do serviço e docentes, com o discente se percebendo excluído dessas relações. Foi observada dificuldade sobre a percepção do modelo de participação em atividades interdisciplinares pelos formandos. Conclusão: o estudo revela a formação em Fisioterapia com limitadas práticas interdisciplinares e interprofissionais, demonstrando um conhecimento escasso dos discentes quanto à forma, intensidade e repercussões das interações entre disciplinas e profissionais da área da saúde.(AU)