Abrindo o jogo com graduandos de enfermagem: o sentido da comunicação em saúde mental

RESUMO

Estudo cujos objetivos foram identificar as percepções sensoriais de graduandos de enfermagem acerca da comunicação do paciente na hospitalização em Saúde Mental; e descrever como as percepções sensoriais influenciam na interação e cuidado na hospitalização. Método: qualitativo, exploratório e descritivo. O cenário para coleta de dados foi uma sala de aula de uma instituição pública de ensino superior, localizada na cidade do Rio de Janeiro. Os participantes da pesquisa foram vinte e três graduandos de enfermagem, inscritos no Programa Curricular Interdepartamental X (PCI-X), do sétimo período do curso, que demonstraram interesse em relação ao objeto, e aceitaram, por demanda espontânea, participar dos dois momentos propostos. Deixaram de participar do estudo três graduandos, pois não estiveram presentes no segundo momento. Sua privacidade foi garantida através da identificação por letra “E”, inicial da palavra “Entrevistado”, seguido por numeral, conforme exemplo (E1, E2, E3,..., E23). A pesquisa atendeu aos preceitos da Resolução nº 466, de 12 de Dezembro de 2012, sendo aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com o protocolo nº 260.221. Os instrumentos utilizados, como forma de produção do conhecimento, denominam-se “Jogo da Sorte” e “Técnica de Vivência dos Sentidos Socio comunicantes”, ambas desenvolvidas por Araújo (2000) e readaptadas para esse estudo. Antes das atividades de produção de dados foi realizado um café da manhã, denominado de “café afetivo” - cuja proposta é a socialização e a afiliação do facilitador ao grupo pesquisado. Após o aceite do grupo e assinatura do termo de consentimento, se deu início a dinâmica de relaxamento ao som de uma música instrumental...

ABSTRACT

Study whose objectives were to identify the sensory perceptions of nursing studentsabout patient communication in the hospital for Mental Health; and describe how the sensoryperceptions influence the interaction and care during hospitalization. Method: qualitative,exploratory and descriptive. The scenario for data collection was a classroom of a publicinstitution of higher education located in the city of Rio de Janeiro. Survey participants weretwenty-three nursing students, enrolled in the Curriculum Program Interdepartmental X (PCIX),the seventh period of the course, who showed interest in the subject matter, and accepted,by spontaneous demand, participate in two proposed times. They ceased to participate in thestudy three graduate students, because the second times were not present. Your privacy isensured through the identification letter "E" word initial "Respondent" followed by numeralas such (E1, E2, E3,..., E23). The study met the provisions of Resolution nº 466, ofDecember 12, 2012, was approved by the Research Ethics Committee of Anna Nery NursingSchool, Federal University of Rio de Janeiro, with Protocol 260 221. The instruments used asa means of knowledge production, are called "Game Of Chance" and "Experience TechnicalSociocomunicantes of the Senses", both developed by Araújo (2000) and re-purposed for thisstudy. Before the data production activities was carried out breakfast, called "affective coffee"- whose purpose is socializing and the affiliation of the facilitator to the group researched.After the acceptance of the group and signing the consent form, if initiated dynamic relaxationto the sound of instrumental music...

RESUMEN

Estudio cuyos objetivos fueron identificar las percepciones sensoriales de losestudiantes de enfermería sobre la comunicación del paciente en el hospital para la SaludMental; y describir cómo las percepciones sensoriales influyen en la interacción y el cuidadodurante la hospitalización. Método: cualitativo, exploratorio y descriptivo. El escenario parala recolección de datos fue un salón de clases de una institución pública de educación superiorubicada en la ciudad de Río de Janeiro. Participantes en la encuesta fueron veintitrésestudiantes de enfermería, inscritos en el Plan de Estudios Programa Interdepartamental X(PCI-X), el séptimo período del curso, quien mostró interés en el tema, y aceptó, por lademanda espontánea, participar en dos tiempos propuestos . Ellos dejaron de participar en elestudio tres estudiantes de posgrado, porque la segunda vez no estuviera presente. Suprivacidad está asegurada a través de la letra de identificación "E" inicial de palabra"Demandado", seguido por el número como por ejemplo (E1, E2, E3,..., E23). El estudiocumplió con las disposiciones de la Resolución nº 466, de 12 de diciembre de 2012, fueaprobado por el Comité Ético de Investigación de la Escuela de Enfermería Anna Nery de laUniversidad Federal de Río de Janeiro, con el Protocolo 260 221. Los instrumentos utilizadoscomo medio de producción de conocimiento, se les llama "Juego de azar" y "ExperienciaSociocomunicantes técnicas de los Sentidos", desarrollados por Araújo (2000) y re-utilizadospara ese estudio. Antes de que las actividades de producción de datos se llevó a cabo eldesayuno, el llamado "café afectiva" - cuyo propósito es socializar y la afiliación delfacilitador para el grupo investigado. Después de la aceptación del grupo y firmar elformulario de consentimiento, si inicia la relajación dinámica al sonido de la música instrumental...