Representações sociais de discentes sobre o preservativo feminino / Social representations of students about the female condom
Rev. enferm. UFPE on line
; 12(10): 2759-2765, out. 2018. ilus
Artigo
em Português
| BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-996800
Biblioteca responsável:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
identificar as representações sociais de discentes de escolas públicas sobre o preservativo feminino.Método:
trata-se de estudo qualitativo, exploratório e descritivo, apoiado na Teoria das Representações Sociais, com 94 estudantes do ensino médio de escolas públicas, utilizou-se a Técnica de Associação Livre de Palavras com o termo indutor "preservativo feminino", a análise dos dados deu-se por meio do software de análise textual IRAMUTEQ que originou uma figura de similitudes e a nuvem de palavras.Resultados:
as discentes representaram o preservativo feminino como possibilidade de "sexo seguro" e importante tecnologia que favorece a autonomia, a prevenção, a proteção de infecções sexualmente transmissíveis e da gravidez não planejada, mas a ausência de familiaridade com o método e as relações de gênero foram identificadas como fatores que dificultam a utilização.Conclusão:
constatou-se que o preservativo feminino é importante para 'prevenção de doenças e proteção contra a gravidez', isso implica no processo teórico prático acerca da importância da educação em saúde e aumento da adesão do preservativo feminino nas relações sexuais.(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados temática
/
Brasil
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
Assunto principal:
Estudantes
/
Educação em Saúde
/
Saúde da Mulher
/
Preservativos Femininos
/
Ensino Fundamental e Médio
/
Saúde Sexual
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
/
Pesquisa qualitativa
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Rev. enferm. UFPE on line
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
UFBA+BR
/
UFPE+BR
/
UFRJ+BR
/
UNEB+BR