A educação ambiental em uma escola da rede estadual de ensino no município de Santo André: análise situacional / The environmental education in a public school in the city of Santo André: analysis of situational

ABSTRACT

Com agravamento da crise sócio-ambiental nas metrópoles brasileiras, tornou-se imprenscindível e urgente a inserção da Educação Ambiental (EA) no ensino formal. O presente estudo, realizado no ano de 2003, analisou a aplicação dos conceitos da EA, segundo os pressupostos de Tbilisi e da Política Nacional de Educação Ambiental, em uma escola da rede pública estadual de ensino. Situada próxima a uma Área de Proteção aos Mananciais do Município de Santo André, a escola atendia à população de baixa renda. Foram analisadas as Representações Sociais dos professores sobre questões que envolviam a esfera da EA. Os resultados do estudo permitiam concluir que problemas como confusão conceitual, formação específica dos professores, problemas no processo de formação continuada, violência e ausência da comunidade são, possivelmente, os principais entraves para o desenvolvimento da EA na escola.(AU)