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Pathways of influence on equity in health
Starfield, Barbara.
Afiliação
  • Starfield, Barbara; Johns Hopkins School of Hygiene and Public Health. Baltimore. USA
Soc. sci. med ; 64(7): 1355-1362, Apr. 2007. ilus
Artigo em Inglês | CidSaúde - Cidades saudáveis | ID: cid-55975
Biblioteca responsável: BR67.1
Localização: BR67.1
ABSTRACT
An increasing number of studies are documenting the existence of inequities, and attention is now turning to exploring pathways through which they are generated and might be attacked. This appears to be an opportune time to consider what has been learned and what future directions might be taken by researchers to fill gaps in knowledge and make research more useful for policy interventions; This commentary briefly reviews some of the main contributions of past research that possible relevance to pathways, considers what those pathways might include, and concludes with implications for future research. It makes the case for a conceptualization of influences on equity that explicitly includes distribution of health as an outcome as well as characteristics of the society as influences. (AU)
Assuntos
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Coleções: Bases de dados temática Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas / ODS3 - Saúde e Bem-Estar Tema em saúde: Objetivo 11 Desigualdades e iniquidades na saúde / Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde Base de dados: CidSaúde - Cidades saudáveis Assunto principal: Equidade / Política de Saúde Idioma: Inglês Revista: Soc. sci. med Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Johns Hopkins School of Hygiene and Public Health/USA
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Coleções: Bases de dados temática Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas / ODS3 - Saúde e Bem-Estar Tema em saúde: Objetivo 11 Desigualdades e iniquidades na saúde / Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde Base de dados: CidSaúde - Cidades saudáveis Assunto principal: Equidade / Política de Saúde Idioma: Inglês Revista: Soc. sci. med Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Johns Hopkins School of Hygiene and Public Health/USA
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