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Instrumentos de avaliação do desenvolvimento infantil de recém-nascidos prematuros / Instruments of evaluation of child development of premature newborns
Silva, Naíme Diane Sauaia Holanda; Lamy Filho, Fernando; Gama, Mônica Elinor Alves; Lamy, Zeni de Carvalho; Pinheiro, André do Lago; Silva, Diego do Nascimento.
Afiliação
  • Silva, Naíme Diane Sauaia Holanda; Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Saúde Materno-Infantil. São Luís. Brasil
  • Lamy Filho, Fernando; Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Saúde Materno-Infantil. São Luís. Brasil
  • Gama, Mônica Elinor Alves; Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Saúde Materno-Infantil. São Luís. Brasil
  • Lamy, Zeni de Carvalho; Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Saúde Materno-Infantil. São Luís. Brasil
  • Pinheiro, André do Lago; Universidade Federal do Maranhão. São Luís. Brasil
  • Silva, Diego do Nascimento; Universidade Federal do Maranhão. São Luís. Brasil
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum ; 21(1): 85-98, jan.-abr. 2011. tab
Artigo em Português | CidSaúde - Cidades saudáveis | ID: cid-64136
Biblioteca responsável: BR67.1
Localização: BR67.1
ABSTRACT
A melhoria significativa dos cuidados intensivos neonatais causou uma redução na mortalidade em necém-nascidos de risco e, portanto, um aumento de sua morbidade, o que realçou a importância da avaliação do desenvolvimento dessas crianças. Esta revisão de literatura foi desenhada para identificar os principais instrumentos indicados para avaliar o desenvolvimento dos pré-termos. As bases de dados utilizadas foram Medline, Lilacs, Scielo, manuais dos instrumentos e livros na área de Pediatria por apresentarem maiores detalhes sobre os instrumentos e não estabelecer limite de tempo, pois o objetivo da pesquisa foi identificar desde os instrumentos mais antigos até os publicados recentemente. Foram identificados 11 instrumentos de avaliação do desenvolvimento publicados desde 1947 a. O conhecimento dessas escalas e dos testes pode ajudar aos profissionais de saúde e pesquisadores que trabalham com o desenvolvimento de crianças prematuras, pois constituem uma ferramenta adicional durante o processo de avaliação. A escolha do instrumento de avaliação deve ser realizada em acordo com as necessidades de cada criança. Podendo ser utilizados para a triagem, diagnóstico, planejamento e acompanhamento do tratamento(AU)
Assuntos
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Coleções: Bases de dados temática Contexto em Saúde: ODS3 - Saúde e Bem-Estar / ODS3 - Meta 3.2 - Reduzir as mortes de recém nascidos e crianças com menos de 5 anos Tema em saúde: Meta 3.2: Reduzir as mortes de recém nascidos e crianças com menos de 5 anos / Cuidados de Saúde Neonatal / Nutrição Base de dados: CidSaúde - Cidades saudáveis Assunto principal: Recém-Nascido Prematuro / Desenvolvimento Infantil / Avaliação de Programas e Instrumentos de Pesquisa / Destreza Motora Limite: Humanos / Recém-Nascido Idioma: Português Revista: Rev. bras. crescimento desenvolv. hum Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Maranhão/Brasil
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