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Cognição, motricidade, autocuidados, linguagem e socialização no desenvolvimento de crianças em creche / Cognition, Motor activity, self care, language and socialization during children development in day care
Murta, Agnes Maria Gomes; Lessa, Angelina do Carmo; Santos, Antônio Souza; Murta, Nadja Maria Gomes; Cambraia, Rosana Passos.
Afiliação
  • Murta, Agnes Maria Gomes; Universidade Federal dos Vales dp Jequitinhonha e Mucuri. Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde. Diamantina. Brasil
  • Lessa, Angelina do Carmo; Universidade Federal dos Vales dp Jequitinhonha e Mucuri. Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde. Diamantina. Brasil
  • Santos, Antônio Souza; Universidade Federal dos Vales dp Jequitinhonha e Mucuri. Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde. Diamantina. Brasil
  • Murta, Nadja Maria Gomes; Universidade Federal dos Vales dp Jequitinhonha e Mucuri. Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde. Diamantina. Brasil
  • Cambraia, Rosana Passos; Universidade Federal dos Vales dp Jequitinhonha e Mucuri. Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde. Diamantina. Brasil
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum ; 21(2): 220-229, mai.-ago. 2011. tab
Artigo em Português | CidSaúde - Cidades saudáveis | ID: cid-64147
Biblioteca responsável: BR67.1
Localização: BR67.1
ABSTRACT

OBJETIVO:

avaliar o desenvolvimento cognitivo e motor, autocuidados, linguagem, socialização de crianças e estado nutricional de zero a seis anos.

MÉTODO:

como sujeitos, participaram 48 crianças matriculadas na instituição filantrópica Casa da Criança, residentes na periferia da cidade de Diamantina (Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais, Brasil). Para a coleta dos dados foram utilizados os seguintes instrumentos e procedimentos aplicação do Inventário Portage, avaliação nutricional e aplicação de questionário sócio-econômico.

RESULTADOS:

a análise de correlação parcial revelou que ocorreu correlação estatisticamente significante entre os pares de variáveis cognição x linguagem, socialização x autocuidado e motor x peso/altura e peso/idade. DISCUSSÃO percebeu-se a necessidade de implantação de um programa nas creches na área de desenvolvimento infantil, que integre saúde e educação, e que possa ser planejado a partir da perspectiva do Inventário Portage. A utilização das ferramentas como as definidas no estudo possibilita a otimização dos repertórios das crianças, a capacitação dos educadores e a orientação dos familiares para estimulação das crianças.

CONCLUSÃO:

uma intervenção baseada no Inventário Portage mostra-se promissora para promoção das interações saudáveis entre as crianças e pais/cuidadores(AU)
Assuntos
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Coleções: Bases de dados temática Base de dados: CidSaúde - Cidades saudáveis Assunto principal: Autocuidado / Socialização / Creches / Linguagem Infantil / Educação Infantil / Cognição / Adaptação a Desastres / Nutrição do Lactente / Atividade Motora Limite: Criança, pré-escolar / Humanos Idioma: Português Revista: Rev. bras. crescimento desenvolv. hum Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Federal dos Vales dp Jequitinhonha e Mucuri/Brasil
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Coleções: Bases de dados temática Base de dados: CidSaúde - Cidades saudáveis Assunto principal: Autocuidado / Socialização / Creches / Linguagem Infantil / Educação Infantil / Cognição / Adaptação a Desastres / Nutrição do Lactente / Atividade Motora Limite: Criança, pré-escolar / Humanos Idioma: Português Revista: Rev. bras. crescimento desenvolv. hum Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Federal dos Vales dp Jequitinhonha e Mucuri/Brasil
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