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Criação da escola de formação de professores: imprensa e afirmação de uma cultura escolar (campinas, 1901-1903) / The creation of the teacher training college: the press and the assertion of a school culture (campinas, 1901-1903)
Azevedo, Leny Cristina S. S; Pinheiro, Ana Regina.
Afiliação
  • Azevedo, Leny Cristina S. S; Universidade Federal do Rio de janeiro. Faculdade de Educação. Rio de Janeiro. Brasil
  • Pinheiro, Ana Regina; Instituto Luso-Brasileiro de Educação e Cultura. Brasil
Cad. CEDES ; 31(83): 17-33, jan.-abr. 2011.
Artigo em Português | CidSaúde - Cidades saudáveis | ID: cid-64594
Biblioteca responsável: BR67.1
Localização: BR67.1
ABSTRACT
RESUMO Este texto apresenta alguns dos resultados de uma pesquisa que buscou compreender a história da Escola Normal ôCarlos Gomesö de Campinas (SP), pela via das memórias dos documentos publicados pela imprensa campineira acerca da importância da criação da primeira instituição pública para formar professores para as séries iniciais do ensino. Os desdobramentos da correlação de forças estabelecida, nos tempos de 1901 a 1903, envolvendo políticos e intelectuais, foram registrados nos jornais campineiros na tentativa de se dar a conhecer, na escritura feita, não somente as normas institucionais e burocráticas que permearam os embates para a implementação da escola, como também os símbolos, valores e a pedagogia moral e cívica que acompanharam os movimentos pela expansão da educação. Busca-se analisar as relações entre imprensa e sociedade no processo de criação dessa escola, cujo modelo e tradição funcionaram como expressão da lógica de um Estado provedor, que consolida o direito de assegurar à população a expansão do ensino na cidade. (AU)
Assuntos
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Coleções: Bases de dados temática Base de dados: CidSaúde - Cidades saudáveis Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Cultura / Docentes / Meios de Comunicação de Massa / Memória Idioma: Português Revista: Cad. CEDES Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Instituto Luso-Brasileiro de Educação e Cultura/Brasil / Universidade Federal do Rio de janeiro/Brasil
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